C教学目标设计

Unit 4

At the farm第六课时

教案

课时目标

1．能够理解Read and write部分的内容，能熟练地听、说、认、读有关蔬菜类和动物类单词以及重点句型These are cows. Those are sheep.等。

2．能够了解并熟练运用句型：Are these…？Yes，they are．No，they aren't．These are….Those are….What are these/those? They're....

3．学习新单词goat，继续巩固一些动物单词：hen，cow，sheep，horse。

4．能理解Story time的故事内容。

教学重难点

1．重点：听、说、认、读有关蔬菜类和动物类的单词以及重点句型：These are cows. Those are sheep.等。

2．难点：(l)These are…和Those are....构成的肯定句、疑问句、肯定和否定回答以及特殊疑问句等。(2)名词复数形式的变化规则。

教学准备

1．单词卡片、动物图片。

2．教学挂图。

3．多媒体课件。

教学过程

一、热身（Warm-up）

1.Sing the song Mary has a little lamb. 2．全班先快速抽读蔬菜类和动物类单词卡片，然后出示蔬菜和动物图片，如果图片上的动物是单数的，则说单数的单词；如果图片上的动物是复数的，则说复数的单词。

3．游戏：看图猜词

以小组为单位进行竞赛，教师先出示一些复数动物图片，然后从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜：“Are these…？”教师回答：Yes，they are.或No，they aren't.教师示范后可以找一位带领学生进行游戏。

二、新课呈现（Presentation）

1．教师先介绍阅读部分第一、二幅图。

T:This is Mr MacDonald’s farm. On the farm,there is a vegetable garden. In the vegetable garden, there are many vegetables. Look, these are carrots and potatoes. Those are tomatoes and green beans. 2．让学生一边阅读一边圈出蔬菜类单词。

3．教师介绍阅读部分第三、四幅图。

T:There are animals on Mr MacDonald's farm. These are sheep. Those are goats.

4．Ask and answer.

(1)请同学们阅读第三、四幅图的内容，引导学生共同讨论以下几个问题。

①What are these? Are these sheep?

②Are those goats? ③How many sheep does Mr MacDonald have?

(2)学生阅读完毕，教师出示Read and write的教学挂图，指着图上的绵羊问：What are these?学生答：They're sheep.教师继续问：Are they sheep?学生答：Yes，they are．

接着教师指着图上的山羊问：Are those sheep?当学生回答：No，they aren’t．后，教师肯定学生的答案，然后引出They're goats.出示单词卡片goat并跟读。

(3)数一数农场里动物的数量。

T:How many sheep can you see? How many goats can you see? Now let's count.

学生给出正确答案后，教师进一步确认sheep后面的复数形式不变。Mr MacDonald has ten sheep on the farm.

(4)说一说这些动物各自喜欢吃什么食物。

T:Sheep love to eat grass. What about those goats?引出：They love to eat carrots.学生来主持，由他充当小老师，然后要求学生纷纷说出不同的动物所喜欢吃的食

物。

5．教师播放Read and write的课件，让学生注意了解：他们一共看到了几种蔬菜和几种动物并完成Can you see these…on Mr MacDonald's farm? 6．再次播放课件，每句暂停，全班跟读然后看图介绍农场里的动植物。

7．完成Let's check

8.教学Story time

(1)教师播放Story time的视频，让学生先初步感知这个故事。

(2)让学生指出自己不理解的单词和句子，如：turkeys，vegetables，mutton，教师进行解释：

Vegetables:Potatoes, tomatoes, onions and carrots are vegetables.

Turkeys:They looks like hens, but they are bigger than hens.

Mutton:Meat from goats or sheep.

(3)掌生自己看图阅读理解对话中的语句，教师巡视答疑。

三、巩固与拓展（Consolidation and extension）

游戏：名词复数“爬楼梯“

学生分为男女两队，教师出示单数名词，两队以抢答的方式说出复数形式，答对上一格楼梯，答错原地不动，机会让给对方，最先到达终点站者为胜。

四、家庭作业（Homework）

1．背诵并抄写本课Look and write部分的句子。

2．完成网上作业。

板书设计

Unit 4

At the farm

Vegetables: potatoes

carrots

green beans

tomatoes

Animals:cows sheep hens cats

These are....

Those are...