C优质公开课教案

猫街镇小学教学案集体备课卡（二次备）

主备教师

李君翠

教学内容

授课教师

李君翠

授课班级

四(2)班

第1课时

参备教师：

《My

classroom》

1、能够听、说、认读单词：classroom, window,

blackboard, light, picture, door，和句型：Open the door！Clean the window！

Clean the board!Put up the picture！

Turn on the light！

个人想法及修改建议

教学目标

2、能够正确使用上述单词描述教室里的物品、设施。能够在情景中运用句型Open the door！Clean the window！

Clean the board!picture！

Turn on the light！

Put up the

1.

听、说、认读单词：classroom, window,

教学重、难blackboard, light, picture, door,

点

2. 听、说、认读句型：Open the door！Clean the window！

Clean the board!Turn on the light！

Put up the picture！

教学准备

幻灯片

教学案

主备教师的设计思路

学生学习活动

一、

听师导入教

二、学习新知

1、Meet new friends。

教师教学活动

一、谈话导入（lead--in）

The unit one is take about our classroom，look our mew classroom，there are 参与集体备课教师的修改建议

学生学教师教学习活动

活动

（1）Word display。

（2）Ask the students to read。

（3）Let’s do is one by one。

（4）Read aloud together。

2、Learning sentence patterns。

3、Groud work to study 4、Exercises and Consolidation classroom、window、

blackboard、

light、

picture、door…..and so on.

二、教学展示（Teaching presetation）

1、Meet new friends

（1）Word display:带读，纠正学生的读音。

Let’s read all together……

（2）Ask the students to read（请学生领读）。

（3）Let’s do is one by one （开小火

三、Summary

车读）。

When you do it oen by one,speek in English. （4）Read aloud together(齐读)

2、Learning sentence patterns（学习新句型）

（1）出示汉语句子，让学生试着读一读。

（2）师带读。

3、Groud work to study(小组合作)

在小组内合作读对话，互相帮助。

4、Exercises and Consolidation(练习巩固) 三、小结（Summary）

板书设计

主备教师设计

My

classroom

Classr_ _m,

W_ _dow,

Blackbo_ _d,

p__ture, D_ _r,

修改意见建议

培优辅弱措施

主备教师设计

学会倾听，大胆发言，善于交流。

修改意见建议

巩固案

主备教师设计

课后自己练习读对话

修改意见建议