lesson 1课件配套优秀｜教案在线预览

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Unit 6 Birthdays （Lesson1）一、教材内容分析本课时的教学内容为一年十二个月份的单词。本单元的主情景图为教室里，学生们正在完成一项主题绘画活动：把自己生日所在的月份里某个典型的事件或活动画下来。几位主线人物正在展示绘画的内容，谈论生日所在的月份。二、学生情况分析三年级的学生通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 1

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2018-05-17 16:19:00

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学校：新民市胡台学校

lesson 1课件配套优秀

未知

2018-05-17 16:19:00

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关键词：lesson 1课件配套优秀

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Unit 6 Birthdays （Lesson1）

一、教材内容分析

本课时的教学内容为一年十二个月份的单词。本单元的主情景图为教室里，学生们正在完成一项主题绘画活动：把自己生日所在的月份里某个典型的事件或活动画下来。几位主线人物正在展示绘画的内容，谈论生日所在的月份。

二、学生情况分析

三年级的学生通过两年时间的英语学习，已经具备一定的学习英语的能力，也具备了一定的英语知识储备，为这节课的顺利学习打下了一定的基础。

三、教学目标

通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：

1. 能够听懂、会说表示一年十二个月份的单词，并尝试认读。

2. 能在四线三格中基本规范地抄写上述单词。

3. 能够用My birthday is in ...表达自己生日所在的月份。

4. 能够跟随录音演唱本课的歌谣。

四、教学重难点

教学重点

能够听懂、会说表示一年十二个月份的单词，并尝试认读。

教学难点

能够用My birthday is in ...表达自己生日所在的月份。

五、教学步骤

（一）热身与复习

1. 教师找出一位当月生日的学生，假设今天她/他的生日，教师可以指着日历介绍：Today is her/his birthday. Let’s sing Happy Birthday for her/him. 设计意图：师生做游戏，同唱歌曲，既复习了的单词，也让孩子们很快进入学习英语的状态之中。

（二）新课呈现

1. 教师引导大家唱完生日歌曲后，引导学生观察主情景图的图片，出示几个问题。

2. 播放歌谣，让学生在歌谣中整体感知新语言。

3. 教授新单词，课件依次呈现一年十二个月的单词图片，教读单词。引出句型My birthday is in ...

4. 所有新单词教授完后，教师出示图片，再次带领全班认读。

5. 引导学生观察B部分图画，听B部分录音，学生指读并跟读。

6. 学生12人一组进行表演练习，然后请几组同学上台表演。

设计意图：学生结合图文理解对话内容，教师讲解加强学生理解，反复的对话练习，对学生进行强化。

（三）书写训练

1. 教师引导学生观察句子的书写，提醒学生注意句子书写的规则。教师示范书写。

2. 教师与学生一起书空，然后让学生先在书上进行描摹，然后在本子上抄写句子，教师巡视指导。

3. 学生互评，优秀作品展示。

设计意图：学生通过观察，加深印象。学生互评，取长补短。

（四）Homework 1. Read the new words to your parents. 2. Write the sentence on your notebook. 3. Talk with your friend by using: My birthday is in ... 设计意图：家庭作业以说为主，检测学生是否真正掌握本节课的内容。作业实行分层，让孩子根据自己的学习能力选作，真正实现了以生为主。

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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