Lesson 2 Are you Mr Dog?课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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2.Lesson2 Are you Mr Dog? 都匀六小红旗校区：罗恒兰第一课时【教学内容】：Let’s talk 【教学目标】： 1.掌握单词：Yes, No, Mr, Miss, you, are. 2.能够用“Good morning”来打招呼。 3.学会用“Are you

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所属课文：Lesson 2 Are you Mr Dog?

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2018-04-20 16:07:00

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学校：洛阳市涧西区南华实验小学

Lesson 2 Are you Mr Dog?课件配套优秀教案案例

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关键词：Lesson 2 Are you Mr Dog…课件配套优秀教案案例

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2.Lesson2 Are you Mr Dog? 都匀六小红旗校区：罗恒兰第一课时【教学内容】：Let’s talk 【教学目标】： 1.掌握单词：Yes, No, Mr, Miss, you, are. 2.能够用“Good morning”来打招呼。 3.学会用“Are you„”这个句子进行问答，同时巩固“ I am„”自我介绍的句子。【教学重点、难点】：掌握一般疑问句“Are you„？”及其肯否定回答。

【法制渗透点】：

【教学过程】：

一、复习热身 1、复习动物单词：dog/pig/fox/cat 2、师生齐唱“The Hello song”

二、导入学习 1、师介绍自己“I am Miss Luo.”

并板书，师分别用“Hi, Hello, Good morning”分别与男女生打招呼。 2、学习“Mr, Miss”，并操练。

①师介绍Miss的意思，带读并操练。 ②指男生，故意让学生说成Miss，顺势引出男生要称为Mr,带读并操练。 3、指一名男生说出“You are Mr„”并板书，让学生知道这句话的意思，指读“I am„”“You are„” 4、将Mr Dog卡片递给学生，问“Are you Mr Dog?”并板书，导入学习其肯否定答语，并板书出来。 5、打开书P6学习对话，师介绍Qiqi, Lulu,师朗读对话，再逐句读，学生翻译成中文。 6、P7对话学习。导入Qiqi又遇见了谁？师朗读对话，再逐句读，学生翻译成中文。 7、师带读课文，重点句读两遍。

三、操练对话并表演对话：

四、布置作业：回家用“Mr, Miss”来称呼自己爸爸妈妈，并用英语来和他们打招呼。

【教学板书】： Lesson 2 Are you Mr Dog? I am Miss Luo. ——Good morning! boys girls You are Mr ×. ——Good morning! ——Are you Mr Dog? ——Yes,I am. No, I’m„.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Are you Mr Dog?课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Are you Mr Dog?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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