6和7的加减法ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

6 , 7的加减法教案教学目标：知识目标：会计算得数是6，7的加减法。在教师的指导下，能根据情境图提出简单的问题，并解答。过程目标：经历观察情景图，发现，交流图中数学信息的过程。情感、态度和价值观：让学生在学习中获得愉快的体验，从而更加乐学。教学重点：会计算得数是6,7的加减法，教学难点：根据情境图

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的加减法

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2018-05-21 10:46:00

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学校：同心县下马关镇红城水学校

6和7的加减法ppt课件课堂实录

未知

2018-05-21 10:46:00

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关键词：6和7的加减法ppt课件课堂实录

正文

6 , 7的加减法教案

教学目标：

知识目标：会计算得数是6，7的加减法。在教师的指导下，能根据情境图提出简单的问题，并解答。

过程目标：经历观察情景图，发现，交流图中数学信息的过程。

情感、态度和价值观：让学生在学习中获得愉快的体验，从而更加乐学。

教学重点：会计算得数是6,7的加减法，

教学难点：根据情境图提问题并回答，两个加数交换位置得数一样。

教具：移动多媒体

教法：组间比赛竞争

代币积累

学法：独立自主学习

合作学习

教学过程：

一

组织课堂

明确教学目标

通过对比（表扬和批评）引导全班由乱而静。规范坐姿。反复练习正确的坐姿和手势来集中学生注意力。

明确教学目标，师生齐读。（师：有信心学好吗？以鼓舞学生士气.）

二

自主合作

学习新知

1 教师课件展示情景图，组织观察图，并让学生说出图中都有什么，鼓励学生积极发言，只要合理给予肯定，不吝表扬。

2 顺势提出问题，（一共有几个小朋友？）先独立思考，在

举手发言。（评价表扬引导）

3引导学生提出问题并回答。先指名优等生提问题，再让稍次点的学生来提问题对于问得好的大力表扬鼓掌，对于提问不好的明确予以指导并加以鼓励。

4 课件出示教材55页图，先让学生独立看图列算式，老师巡视了解情况并指导。（引导学生正确理解虚线所表示的意思）

组内交流总结不会问题。全班交流展示各组代表比赛，老师讲解关键，师生共同评价学习，最后记录各组成绩。

5教材55页2题，学习方法步骤同上。

三

课堂总结

师生共同总结。对照教学目标来总结。让学生在学习过程中有满足感，成就感

四

作业

学生根据自身成绩自主选择作业。

1 教材55页2题（基础题）

2 第一行里的数减去第二行的数得数是1.（二等难度）

7 3

看教材54情景图，自己提出问题并列算式计算。（高等难度）

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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