Lesson 6 What colour is it?公开课教案（教学设计）

What colour is it? 教学设计

执教人：钟山县公安镇大田完小 钟礼兰

一、教学设计说明

本节课选自接力版小学英语三年级下册Lesson 6“What colour is it? ”.本课时主要学习用英语表达事物的颜色，其内容贴近小学生的生活和学习实际，有利于他们在真实的语言情境中培养运用英语进行交际的能力。教材强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展，突出兴趣培养，重视学科内容的有效融合，注重培养学生自主学习的意识和能力。

二、学情分析

本课的教学对象是刚刚涉足英语的三年级小学生，学生的好奇心强，大部分学生对于英语有着强烈的兴趣，敢于大胆开口说英语，愿意同他人合作，在交际中学习英语，感悟英语，在游戏中体验英语，认识英语。但三年级的学生自制力较差，注意力不易集中。

三、教学内容

1、6个新单词: red yellow green black white blue 2、句型: What colour is it?

四、教学目标

1、能听、说、认读6个新单词: red yellow green black white blue，并能在实际情景中进行运用。

2、能掌握句型：What colour is it? ,并且能完成一定的交际任务。

3、让学生学会用What colour is it ?来提问和回答周围的事物的颜色。

4、关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生热爱生活的积极情感态度。

五、教学重难点

1、创设语言情景,使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。

2、激发学生的求知欲,创设各种真实或接近真实的语言环境,让学生体验参与,主动学习事物颜色的表达法。

六、教学准备

1、多媒体课件(PPT) ;2、一些带颜色的实物; 七、教学步骤

（一）Greetings（师生问候）；

（二）创设情景，激情导入

1、歌曲导入，播放歌曲 Colour Song.在音乐伴随下，可以有一个轻松欢快的课堂气氛，拉近师生间的距离，自然而然地进入学习状态。

（三）新授过程

歌曲结束之后，提问学生这首歌曲是关于什么的？让学生了解到是在学习有关颜色的知识. ---T: What this song is about? ---S:颜色Colour. 1、PPT演示：引出本节课课题 What colour is it?并引导学生理解句子涵义。（教师板书课题，范读、教读）

2、PPT分别出示6种不同颜色的图片（红色、黄色、绿色、黑色、白色、蓝色），并分别指着颜色图片提问学生What colour is it? 3、引出本课6个新单词：red红色； yellow黄色； green 绿色；

black黑色；white白色；blue蓝色.（教师板书6个单词；教师教读；学生跟读几遍；个别学生抽读）

---T：What colour is it? ---S: Red/Yellow/Green /Black/White/Blue. 4、课堂练习一，加强学生对6种不同颜色的新单词的区分理解. 5、课件出示一些图片，提问学生What colour is it?

6、老师随机抽取一样物品，学生用英文快速说出这个物品的颜色。

7、课堂练习二，进一步加强学生对6个新单词的区分理解. 8、课件出示课文内容，并播放录音。锻炼学生的听力能力。

9、练习课文对话，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。培养学生运用英语进行交际的能力。

（四）课堂小结。引导学生回顾一下本课所学内容，加深记忆理解。

（五）Homework课外作业

1、Remember the new words about colour.记住有关颜色的单词。

2、Practice the conversations we learnt this period and make your own conversations with your partner.练习这节课学习的对话，和你的同伴自己编出新的对话。

板书设计

What colour is it? red yellow green Blue black white blue