31 * 阿凡提的故事（剧本）教学内容｜教案在线预览

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《阿凡提的故事》教学设计喀左县兴隆庄中心小学周传吉教学目标：1、会认16个字，会写8个字，会自主积累词语。2、正确流利有感情的朗读课文。3、表演课文中的故事教学重难点：会认16个字，会写8个字，会自主积累词语。教学课时：2课时第一课时教学过程：一、初读课文，认识生字。⒈学生自由读课文，读准字音。⒉指

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所属课文：31 * 阿凡提的故事（剧本）

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2018-04-23 15:02:00

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学校：兴隆庄乡中心小学

31 * 阿凡提的故事（剧本）教学内容

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《阿凡提的故事》教学设计

喀左县兴隆庄中心小学

周传吉

教学目标：

1、会认16个字，会写8个字，会自主积累词语。

2、正确流利有感情的朗读课文。

3、表演课文中的故事

教学重难点：

会认16个字，会写8个字，会自主积累词语。

教学课时：2课时

第一课时

教学过程：

一、

初读课文，认识生字。

⒈学生自由读课文，读准字音。

⒉指名读课文，学生评价。

⒊教师朗读。

⒋学生再读课文，想一想你读懂了什么？有什么不明白的地方？

⒌生质疑解疑。

⒍分小组读课文，互帮互学。

⒎分组反馈，比一比哪个组读得好。

⒏全班读课文。

⒐检查要求认识的字。

①

出示生字卡片：

凡辩汹评饼应挡帐凑势

抽读卡片。

②

说说你是怎样记住这些字的。

③

找出带有这些字的句子，读一读。

二、流利、有感情的自由读课文。

想一想课文说了一个什么故事

学生分组发言。

反馈。

三、

丰富我的词语库。

1、

故事中还有那些优美的词语

2、

故事中你有那些不理解的词语

四、书写生字

第二课时

一、复习。

⒈开火车：抽读生字词语卡片。

二、读课文。

⒈学生齐读课文

⒉同桌读文。

⒊比赛有情读文。

三、学习会写字。

⒈听写词语

阿凡提毛驴吵架评理吃饼应该

2、出示带生字的句子读一读

四、学习课文第一到三自然段

1、阿凡提看到了什么？他们为什么会吵架？

（生：自由读2—3自然段，用自己的话说一说吵架原因）

2、你觉得饭馆老板是怎样的人？

你会怎样读这句话？

遇上这样的人，穷人是怎样表现的？你会怎么办？

请你用一边??????一边说一句话？

3、教师指导朗读

4、学生自由读

五、学习课文4—5自然段

（方法同上）

作业。

⒈

练写生字。

关于本教案的常见问题

Q：31 * 阿凡提的故事（剧本）教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《31 * 阿凡提的故事（剧本）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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