18 虎口藏宝课堂实录｜教案在线预览

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课题教学目标18、虎口藏宝第1课时教具课件1.指导学生认识“瞥、栩、眶、忡、蝶”5个生字，学会“瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、胶、陌、堪、晕、歹、徒”13个生字，掌握“瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、陌生、疲惫不堪”等词语。2.引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容。引导学生

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所属课文：18 虎口藏宝

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2018-04-25 07:55:00

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学校：辽宁省营口市鲅鱼圈区彩霞小学

18 虎口藏宝课堂实录

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2018-04-25 07:55:00

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关键词：18 虎口藏宝课堂实录

正文

课题

教学

目标

18、虎口藏宝

第1课时

教

具

课件

1.指导学生认识“瞥、栩、眶、忡、蝶”5个生字，学会“瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、胶、陌、堪、晕、歹、徒”13个生字，掌握“瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、陌生、疲惫不堪”等词语。

2.引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容。

引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容。

备

注

（补充、学法或反思）

交流体会、指导朗读，体验情感。

重点

难点

教

学

流

程

教学

环节

导入

初读

检查

理清文章层次

板

书

设

计

师生活动

课件出示图片让学生猜猜讲的是什么故事

看到《虎口藏宝》这个题目，你有什么疑问，面对这个题目，你想知道什么。

1.边读边画出本课生字和不懂的问题，想一想：课文讲了一个什么故事？

2.指名读课文，

读后进行简单评议。

3.组织交流

(1)课文讲了一个什么故事？

(2)提出自己不懂的问题。

1．读词

纳塔利

威廉

（1）指名读（2）出示：疲惫不堪（3）指名读

（4）疲惫不堪什么样？（5）在疲惫不堪时说的话，该怎么读？（6）出示(句子):“纳塔利，你父母呢？”

2．“虎口藏宝”的“宝”指什么？（胶卷）

3．谁藏的？为什么藏？怎么藏的？通过读书初步解疑。

1．全文围绕着“藏”字，分几部分来写的？

第一部分、写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。

第二部分、这部分写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒枪走被调了包的胶卷的过程。

第三部分、写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷惊呆了，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。

18、《虎口藏宝》

瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、陌生、疲惫不堪

关于本教案的常见问题

Q：18 虎口藏宝课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 虎口藏宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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