25 * 最佳路径名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

25、最佳路径教学目标：1、学习本课的生字，借助工具书读准字音、辨清字形；2、默读课文，了解课文内容，知道迪士尼乐园的路径是怎样成为最佳路径的。3、理解课文内容，能懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。教学重难点：1、默读课文，了解课文内容，知道迪士尼乐园的路径是怎样成

资料类型：教学教案文档

所属课文：25 * 最佳路径

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-30 19:33:00

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学校：中方县城北小学

25 * 最佳路径名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-30 19:33:00

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关键词：25 * 最佳路径名师教学视频（文字实录）

正文

25、最佳路径

教学目标：1、学习本课的生字，借助工具书读准字音、辨清字形；

2、默读课文，了解课文内容，知道迪士尼乐园的路径是怎样成为最佳路径的。

3、理解课文内容，能懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。

教学重难点：1、默读课文，了解课文内容，知道迪士尼乐园的路径是怎样成为最佳路径的。

教学课时：1课时

教学过程：一、导入

1、今天我们来学习与迪士尼有关的课文-25、最佳路径，看到课题你有什么疑问：什么是最佳路径？是谁设计的？带着这些问题来学习本课文，在学课文以前，学生字，学生逐个读，教师及时纠正。

2、读课文，想一想课文的内容是什么，理解词语·

3、自由读第一自然段，想一想故事的起因，在文中划出相关的句子：世界……方案。

4、你认为格罗培斯是一个怎样的人；从课文哪些地方看出来（经验丰富、精益求精）

5、正当认真负责的格罗培斯感到困惑时，忽然，他从法国南部一个卖葡萄的老太太身上受到启发，想出了办法。

6、课文讲了世界建筑大师格罗培斯为___大伤脑筋，后来从___的方法上受到启发，设计出迪士尼乐园的最佳路径。

二、合作探究

1、默读课文4-5自然段，完成下面表格

人物

做法

结果

许多园主

摘、提、吆喝

很少停下来买

年迈的老太太

无人看管、投、摘

最先卖完

三、展示交流

1、老太太卖葡萄的方法有点不同，这种方法好在哪里？你能结合文章说一说吗？如果是你，你愿意买谁的葡萄，为什么？

2、老太太卖葡萄的方法给格罗培斯灵感，自由读6-7自然段，思考格罗培斯为什么要在乐园里撒下草种，他是怎样做的？在文中找出相关的句子，画下来读一读。

四、小练笔：

请你代表评委给格罗培斯写颁奖词。

五、板书设计

25*最佳路径

给人自由，任其选择

关于本教案的常见问题

Q：25 * 最佳路径名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 * 最佳路径》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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