20 * 彩票优质课一等奖

S版小学五年级语文上册《彩票》教学设计

漾濞县上街完小 蒙江

一、

教材分析

本单元教材是以“真诚”为主题，《彩票》一文讲述了广东省化州市一个在巨奖面前毫无贪念的彩票投注站的工作人员林海燕的真实故事，赞扬了她诚实守信的美德。课文语言朴实，却无处不闪烁着人性的光辉。选编这篇课文的目的，一是让学生感受彩票投注站工作人员林海燕诚信的美德，使学生受到思想教育，从小做一个诚实守信的人；二是引导学生从人物语言，心理等描写中，体会文章表达的思想感情，提高阅读能力。所以本课教学中，重点抓住人物语言、心理等描写，通过多种形式的读，力求让学生在品读中感悟，提高，引导学生走进人物的内心世界，感受林海燕诚信的美德。

二、设计理念

设置略读课文的目的，就是为了让学生学会在实践中运用学习方法和知识、技能等。所以在教学过程中，必须把学习的主动权交给学生，着力引导学生研读文本，进而凭借语言文字，走进人物的内心世界，感受主人公林海燕诚信的美德。

三、教学目标

1.认识“鄙、夷、兑、蠢”，四个生字。理解“欣喜若狂、恳求、1

迫切、怦然心动、真诚、不可思议”等词语。

2.把握课文主要内容，了解林海燕诚信的美德，并受到感染。

3.指导学生帮助那位中奖人在送给林海燕的一面锦旗上设计写的内容，以表达中奖人对林海燕诚信美德的赞颂和感谢。

四、重点难点

1、重点：引导学生把握课文的主要内容，受到感染，树立诚信的美德。

2、难点：帮助那位中奖人设计锦旗上所写的内容

。

五、教具准备 课件

六、教学时间 1课时

七、教学流程

（一）谈话导入，激发兴趣

1、同学们，你们见过彩票吗？彩票是什么？（简介彩票）

2、出示课题，板书齐读。

(二)初读课文，整体感知

自学提示：

1、自由读课文，注意读准字音，读通句子。

2、想想课文主要写了一件什么事？

3、组织学生交流。

（三）精读研讨，感悟品质

2

过度：同学们真会读书呀！这是多么感人的一个故事，让我们再次走入文中去细细品读吧！（出示阅读提示）

1、分别画出林海燕先后两次打电话的语言描写和心理描写的句子，以及中奖者接到电话时的语言描写和心理描写的句子，有感情地朗读。

2、画出三天后兑奖时描写中奖者和林海燕的句子，有感情地朗读。

3、组织学生交流。

中奖：

第一次打电话

（1）（课件出示）中奖者：“你别蒙我了，我怎么可能中大奖呢？即使中了大奖，彩票也在你那里。”“唉，现在的人哪，大家相互不信任。”

（2）同学们，当中奖者接到这个电话时，他用怎样的语气说？他心情又是怎么样的?他为什么有这样的想法呢？你能把这种感受，这种心情读出来吗？

（3）指导朗读。

第二次打电话：

（1）（课件出示）

中奖者：“几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己头上呢？不可能，还是不可能！再说，这时还在别人手里的彩票就像水中之月，离自己远着呢！”“你我算是熟人了，我又不会3

少你钱。”

（2）

林海燕：

她显得十分焦急，甚至都带着点儿恳求的语气对他说：“先生，你委托我买的彩票真的中了大奖，你快回来拿吧！”

（3）为什么林海燕十分焦急？此时她心里在想些什么?她有没有想过把彩票归为己有？你觉得林海燕是个怎样的人? （4）指导朗读。

兑奖：

（1）（课件出示）

中奖者：“他看了看手中的彩票，真的中了大奖？他有些反应不过来，半信半疑地到了兑奖中心，等领到了五百一十八万元巨奖时，他仿佛在梦中一般。”

（2）林海燕 : 林海燕马上迎了过来，激动地把一张彩票放到他的手中，说：“终于把你盼来了！这是你的彩票，你真的中了大奖，快去兑奖吧！”

（3）同学们，“中奖者的半信半疑，仿佛梦中一般”，与“林海燕的马上迎上去，激动地说”形成了鲜明对比，你觉得林海燕是一个怎么样的人？

过度：同学们，林海燕的这种行为在人们看来她是一个怎样的人？（真诚得有些“愚蠢”的普通人。）

评价：

出示课件：

A．林海燕是真诚得有些“愚蠢”的普通人。

B. 林海燕是真诚得有些愚蠢的普通人。

4

1、齐读这两句话，有什么不同，为什么？

2、讨论：为什么说“林海燕是真诚得有些愚蠢的普通人。”

3、师小结。

（四）、总结拓展，诚信是金

1、同学们，让我们永远记住林海燕的可贵的行为。老师相信，拥有诚信，我们的社会一定会更加美丽；拥有诚信，我们的人生一定会充满欢笑。因为诚信就犹如:（全班齐读最后一个自然段）

面对这种可贵的行为，我们不得不为人性中的闪光点而感动。它们犹如夜空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的美好！

2、你们觉得诚信还犹如什么？

3、出示有关诚实守信的名言警句，齐读。

（五）、锦旗相赠，美德永恒

1、同学们，林海燕诚信经营的事迹一经报道，传遍了祖国大江南北，社会各界给予了林海燕高度的评价。她的行为感动了成千上万的人，我相信也深深地感动了在座的每一个同学。下面我们就把这分感动写下来吧。出示要求：

假如那位中奖的先生要送林海燕一面锦旗，请你帮他设计锦旗上写的话。

2、交流设计内容。

5

板书设计

第一次 第二次 兑奖

沉稳 焦急 马上迎

20*、彩票 518万

诚实守信恳求

激动 受人称颂6