23 自然之道板书设计

23.自然之道导学案 第二课时 六年级上册 主备人：杨付艳

学习目标：

1、深入学习→救幼龟的经过。

2、理解向导的话，体会本课表达的思想感情，从中受到做事要遵守自然规律的教育。

3、丰富见闻，产生探究大自然规律的兴趣。

重难点：

体会文章表达的思想，从中受到做事要遵循自然规律的教育。

预习定向

1、收集违反自然规律的例子。

2、熟读课文，读出感情。

课文引入

《拔苗处长》这是我们大家都熟悉的一个寓言故事，这个故事告诉我们一个什么道理呢？（不能违反事物发展规律，否则误了大事）

是呀，这是自然的规律，大自然万物都有它发展的规律。这节课让我们一起走进大自然，去探索大自然的奥秘。（板书课题：自然之道）

复习，理清脉络

小绿龟的命运牵动着“我和同伴”及“向导”的心，请同学们快速地阅读课文，想一想“我们”和“向导”的情感态度有哪些变化？

我们（ ）→（ ）→（ ）

向导（ ）→（ ）→（ ）

自学

1、同学们，人和动物都是有感情的，喜怒哀乐都会通过我们的面部表情表现出来，接下来，请同学们默读第3、4自然段，朗读第3、4自然段，想一想“我们”看到什么样的情景心里很焦急，而向导却若无其事？从“极不情愿”、“颓丧”等词语中你都体会到了什么？

从“极不情愿”体会到向导（ ）。

从“颓丧”体会到嘲鹰（ ）。

2、同学们，有句话说得好：“世界上没有后悔的药”，当大家发现幼龟得到错误的信息后，倾巢而出的时候，游客和向导该有多后悔呀！请大家默读第5-8自然段，想一想怎样的情景让大家极为震惊？画出相关语句。

想一想假如当初向导没有抱走那只幼龟，结果又会是怎样？你从这件事中得到什么启示？

————————————————————————————————。

3、唉！我们干了一件蠢事......我们干了一件愚不可及的蠢事。有谁愿意来读一读这一句！.......如果我们就是那只侦查兵幼龟,见到同伴的流血牺牲该有多痛心呀! 4、

同学们，好心办坏事确实让游客和导游无比心痛，为了记住这种心痛，避免做出蠢事，让我们一起来读一读最后一段！‘’

同学们，你们读了这段话，有什么想说的吗？

互学

同学们,课文学到这里,有一个问题一直困扰着老师,请同学们帮老师分析一下:向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，为什么不制止，反而抱起那只幼龟朝大海走去？他这样做你是赞同还是反对？请同学们分小组讨论,限时3分钟。(赞成 反对) 拓展延伸

1、

大自然气象万千，美丽无比，充满生机，也充满了神秘。现在我们回过头来，这“自然之道”你是怎么理解的？请同学们用自己的话说一说，好吗？

2、

违背自然规律的事在我们生活中时时都有发生，请同学们谈一谈：在我们身边，都有哪些违背自然规律的事？

课堂检测

1、照样子写词语

气喘吁吁：—————、—————、——————、——————

2、填上合适的量词

一（ ）沙滩 一（ ）球帽 一（ ）海岛

一（ ）幼龟 一（ ）蠢事 饱餐一（ ）

3、写出近义词

迅速（ ） 欢乐（ ） 补救（ ） 过错（ ）

4、

缩句：

向导极不情愿地抱起那只小龟。————————————————————————

5、小绿龟爬来爬去，一刻不停。改为拟人句：——————————————————

6、我能根据课文内容，完成下列各题。

1.我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟向海边奔去。

⑴

句中的动词是____________________________________ ⑵

向导此时的心情怎样，从哪些词可以读出来？

___________________________________________________________________ 2.向导一边走一边发出悲叹：“（ ）不是我们，这些海龟根本（ ）不会收到伤害。”

⑴

在括号里填上合适的关联词。并用此关联词说一句话。

——————————————————————————————————————

⑵

向导此时的心情怎样？从哪个词可以读出来？

___________________________________________________________________

走进背景林：

绿海龟：它因体内脂肪成绿色而得名。它是一种爬行动物。绿海龟的龟壳又宽又平，整个身体呈褐色或者浅绿色。绿海龟分布在全球气候温暖的海岸线附近，主要吃海草。它们有时会爬到岸上晒太阳，这一点和其他海龟不一样。

加拉巴哥岛：又称科隆群岛，即加拉帕戈斯群岛由19个火山岛组成，从南美大陆延入太平洋，约1000公里，被人称作“独特的活的生物进化博物馆和陈列室”。现存着一些不寻常的动物物种。例如陆生鬣蜥，巨龟和多种类型的雀类。1835年查尔斯·达尔文参观了这片岛屿后，从中得到感悟，为《进化论》的形成奠定了基础。

总结升华

自然之道这一课让我们明白了：人是万物之灵。然而当人自作聪明时，一切都可能走向反面。（中心段）