习作教学设计

《写一件关于诚信的事》作文教学设计

——谢洁

【教材分析】: 《写一件关于诚信的事》是S版教材第九册第四单元的习作。这一单元共有5篇课文，《十年后的礼物》《月下桨声》《彩票》等课文都是通过一个个真诚动人的故事，告诉我们：诚信乃为人之本，言必行、行必果。学习了本单元课文之后，同学们也懂得了在日常生活中，待人处事要真诚、老实、讲信誉，答应别人的事情就一定要做到。

【学情分析】：

本班学生共20人，学生都是附近农村的，父母常年不在身边。孩子们的基础教育薄弱，学识意识冷淡。

对于作文，他们大多表现出的是敷衍了事，平时没有什么课外书籍阅读。通过近两年的作文训练，有一部分孩子已经具备了写人记事的基础，在学习了本单元的课文之后，基本上领悟了怎样抓住细节描写的方法来将文章写具体生动。在本单元的学习过程中，那一个个感人的故事深深地打动了他们的心，只要充分调动孩子们的写作兴趣，引导他们回忆发现自己身边的关于诚信的细节，相信本次习作一定会取得很好的效果。

【教学目标】：

⒈

围绕诚信这个主题有条理并清楚地说一段语。

⒉

写一件发生在自己身边的与诚信有关的事。

⒊把这件有关诚信的事情写具体，写生动，并表达自己的真情实感。

【教学重点】：

围绕“诚信”写一件发生在自己身边的事，把事情写具体，写出自己的感受。

【教学难点】：

引导并指导学生把一件与诚信有关的事情说清楚，讲通顺并写具体。

【设计理念】：

培养学生的写作兴趣，使学生乐于表达。

【课时安排】：一课时

【教学过程】：

一、创设情境，导入新课。（激发写作兴趣）

1、今天，老师给同学们讲一个故事，好吗？这个故事的主人公是孔子的得意名生——曾子。（课件出示图文）

2、请同学们仔细听故事，并思考：（1）、曾子是个怎样的父亲（2）、谈谈你对这个故事的感受。

3、师总结：曾子为了不失信于孩子，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。因而，他的人品一直为后代人所尊敬。诚信，不仅是我们中华民族传统的美德，更是我们每一个人做人的最

起码标准。其实，诚信就在我们身边，比如，答应别人的事情就一定要办到，每一次考试都凭自己的能力去取得好成绩等等。这些都是诚信。今天，我们就来写一件关于诚信的事！

二、选择素材，进行交流。

1、说到诚信，你们会想到哪些词语呢？名言呢？（指名说）

2、过渡：同学们真棒！“厚积而薄发”，只有心中有学问，使用时才游刃有余。那么，我们身边有哪些诚信的行为？又有哪些不诚信的行为？如果我们遇到这样的事，我们该怎么做？（出示课件）

3、在生活中，每个同学都有承诺别人的事，并且做好的故事；也有承诺别人的事，因为某种原因没有兑现承诺的经历。

比如：①、约好和同学去玩，从来不违约或者迟到？

②、答应别人的事，就算遇到很大的困难也一定会做到？

③、每一次考试，都是真实的成绩？或者，某一次考试，是通过不诚实的举动而取得的好成绩？

④、做错了事，即使没人知道也会坦白？

仔细回忆一下，自己经历过或者发生在自己周围的关于诚信的事，选择一件你印象最深刻的说一说。

课件提示：

说一说

1、

是一件什么事？

2、

说清楚事情的起因、经过、结果，尤其要把事情的经过说具体。

3、

经历了这件事，自己有什么想法？

4、指名同学说说，其他同学认真倾听，听后进行点评或提问。

5、课件出示两篇例文（一差一优），要求学生自由读文，小组之间讨论：哪一篇写得好，好在哪里？

6、指名学生进行评价。

7、师小结：同学们说得真好！那么，大家再来说说，讲诚信的人会怎样呢？（得到人们的尊重和信任。）不讲诚信呢？（没有朋友。）我们怎样才能把这篇文章写好呢？

三、释疑难，指导写作。

（一）、怎样写好开头？

万事开头难，有了好的开头，作文就成功了一半了，你们有什么好的方法吗？

1、用名言、诗句等开头。

2、用一首歌曲五开头。

3、用倒叙的方法开头。

（出示课件）

（二）、怎样把经过写具体？

抓住了人物的神态、动作、语言、心理、外貌、环境等

描写把事情的经过写具体。

1、请学生从第四单元的课文中找出相关的语句读一读。（教师相机补充板书）

2、教师出示课件中的例文，圈画出相关的词语和句子，指导学生如何把经过写具体。

（三）、怎样写好结尾？

（出示课件）指导学生小结：

1、引用俗语结尾。

2、运用比喻、排比等修辞手法结尾。

4、

抒发自己的情感结尾。

4、自然结尾。

四、恰当命题，画龙点睛。

我们来给自己的故事取个好题目吧！指名学生说出自己的题目。（课件出示部分题目）

五、出示本次习作要求：

（1）、交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

（2）、写一件关于诚信的事（按一定的顺序来叙述。）

（3）、围绕中心，重点突出。

六、学生习作，老师巡回指导。

板书设计：

写一件关于诚信的事

开头：打动人心

经过：人物

神态

动作 语言

……

结尾：启迪