6、圆柱的体积练习（2）教学设计一等奖｜教案在线预览

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圆柱的体积练习教学内容：圆柱的体积练习。教学目标：提高学生应用公式解决实际问题的能力，帮助学生在具体的情境中进一步感受所学知识的应用价值。教学重点：圆柱体体积中的一些实际问题。教学难点：进一步培养学生的空间想像能力和综合应用数学知识解决实际问题的能力。一、基本练习：1、求下面各圆柱的体积⑴底面积0.

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所属课文：6、圆柱的体积练习（2）

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2018-04-27 08:34:00

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学校：新沂市双塘镇中心小学

6、圆柱的体积练习（2）教学设计一等奖

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关键词：6、圆柱的体积练习（2）教学设计一等奖

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圆柱的体积练习

教学内容：圆柱的体积练习。

教学目标：提高学生应用公式解决实际问题的能力，帮助学生在具体的情境中进一步感受所学知识的应用价值。

教学重点：圆柱体体积中的一些实际问题。

教学难点：进一步培养学生的空间想像能力和综合应用数学知识解决实际问题的能力。

一、基本练习：

1、求下面各圆柱的体积

⑴底面积0.6平方米，高0.5米

⑵半径4厘米，高12厘米

⑶直径5分米，高6分米

2、一个圆柱形水池，直径10米，深1米。

（1）这个水池占地面积是多少？

（2）在池底及池壁抹一层水泥，抹水泥的面积是多少？

（3）挖成这个水池，共需挖土多少立方米？

二、综合练习：

个案修改

练习并指名板演，然后对照板演说说每题的计算过程。错的让学生说说错在哪儿？并订正。

1、一个圆柱形油桶，从里面量，底面直径是60厘米，高是

40厘米。（1）它的容积是多少升？

（2）如果1升柴油重0.85，这个油桶可装柴油多少千克？

（3）做这样一个油桶，至少需要铁皮多少平方分米？（得

数保留整数）

⑴各自练习。

⑵交流：怎么算这个油桶的容积？要注意什么？

提醒学生要看清单位。

怎么算这个油桶能装柴油多少千克？为什么

2、一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚，长18米，横截面是一个直径是4米的半圆形。（1）搭建这个大棚大约要用多少平方米的塑料薄膜？（2）大棚内的空间大约有多大？

⑴出示题目，理解题目意思。

⑵讨论：塑料薄膜的面积相当于什么？

大棚内的空间相当于什么？

⑶分别怎么算？

指名分析题意，独立计算，再交流算法。

三、课堂小结：

这节课练习了圆柱的体积计算和应用：计算体积需要知道底面积和高。如果没有告诉底面积，我们要先求半径算出以计算出圆柱形物休的重量。

交流算法：这题先算什么？再算什么？最后算什么？

底面积，再计算体积。应用圆柱体积计算方法，有时候还可

关于本教案的常见问题

Q：6、圆柱的体积练习（2）教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、圆柱的体积练习（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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