识字2 多彩的植物名师教学设计2｜教案在线预览

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《多彩的植物》教案第一课时课时目标: 1.学习词语,引发学生的联想。掌握各种植物、蔬菜、水果的名称。2.认识生字,认真书写。认识“荷、菊、菠、蘑、菇、萝、卜、卷、葫、芦、枫、梧、桐、杏”等14个生字,认真书写生字“杨、荷”。教学重难点: 1.认识生字,认真书写。2.了解草字头和木字旁的区别,

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所属课文：识字2 多彩的植物

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2018-05-03 14:31:00

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学校：东北育才学校

识字2 多彩的植物名师教学设计2

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关键词：识字2 多彩的植物名师教学设计2

正文

《多彩的植物》教案

第一课时

课时目标:

1.学习词语,引发学生的联想。掌握各种植物、蔬菜、水果的名称。

2.认识生字,认真书写。认识“荷、菊、菠、蘑、菇、萝、卜、卷、葫、芦、枫、梧、桐、杏”等14个生字,认真书写生字“杨、荷”。

教学重难点:

1.认识生字,认真书写。

2.了解草字头和木字旁的区别,认识与之相关的汉字。使学生掌握自主识字的方法。

教具准备：生字卡片、课件

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

1.教师出示各种蔬菜、水果、植物的图片。

2.你看到了什么？

3.大家都能说出它们的名字，但是你们会认、会写吗?今天，我们一起来学习识字2《多彩的植物》，和老师板书课题。齐读课题。

二、初读课文

1、这篇课文一共分成了两个部分。每个部分都由词语组成。听老师读，注意听准字音。

2、学生自己练习读，读准字音，读得不通顺的地方多读几遍。

3、找学生读，其他学生评价。

三、学习会认字

1、大屏幕出示词语，老师领读。

2、男女小老师领读。

3、男女生比赛读。

4、识字游戏：

（1）词语大波浪。

（2）小浪花读词。

（3）开小火车读词语。

（4）读字组词游戏。

（5）猜字谜。

5、律动《小星星》

6、学生之间交流识字方法，找规律。

（1）仔细观察,你发现了什么?

(有的生字的偏旁是草字头;有的生字的偏旁是木字旁。)

（2）想一想：草字头的字和木字旁的字一般和什么有关？（偏旁和汉字的意思关系密切，草字头的字多与花草有关，木字旁的字多与树木有关。)

（3）补充其他偏旁。

（4）介绍分类识字法。

四、学习会写字

1、认真观察生字“杨、荷”，分析结构、笔顺，并重点指导草字头和木

字旁的写法。

（草字头横长竖短，要写得扁一些，一般草字头的字都是上扁下长。木根据其在字中的不同位置，写法也不同，木做左旁时要写得窄一些，捺变点。）

2、讲解这两个字的占格位置。

3、指导学生描红。

4、学生书写，教师个别指导。

五、齐读课文

六、总结

本节课我们认识了14个会认字，掌握了2个会写字，学会了一个新的识字方法叫分类识字法，在今后的学习中,我们一定要做个有心人，根据汉字构成的规律，主动积累，争取认识更多的汉字。

关于本教案的常见问题

Q：识字2 多彩的植物名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 多彩的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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