百花园六课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、通过创设情境，引导学生学习求助方法。2、能够根据不同的对象使用恰当的礼貌用语。3、培养学生遇事冷静、动脑筋，积极想办法解决问题的习惯。教学重难点：在遇刀困难时，能够根据不同对象使用恰当的礼貌用语来寻求帮助。教学过程：一、情境导入、激发兴趣同学们，老师今天给大家带来了一只在商场里和妈妈走

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所属课文：百花园六

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2018-05-15 00:35:00

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学校：绥中县城郊乡中心小学

百花园六课时教学实录

未知

2018-05-15 00:35:00

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关键词：百花园六课时教学实录

正文

教学目标：

1、

通过创设情境，引导学生学习求助方法。

2、

能够根据不同的对象使用恰当的礼貌用语。

3、

培养学生遇事冷静、动脑筋，积极想办法解决问题的习惯。

教学重难点：

在遇刀困难时，能够根据不同对象使用恰当的礼貌用语来寻求帮助。

教学过程：

一、情境导入、激发兴趣

同学们，老师今天给大家带来了一只在商场里和妈妈走散的小兔子，我们一起来欣赏一下。（看视频）视频中的小兔子很伤心，假如这样的事情发生在你们身上，你们会怎么办？（学生回答）今天我们就一起走进今天的能说会道如何求助（板书课题）

二、新授

1、课件出示课文中的情境图（课件图片）请同学们认真看大屏幕，说一说图意（两名同学）

你们说的都很全面，在这样与家人走散了的情况下是非常危险的。那你们想不想帮助图片中的小朋友找到他的家人呢？（想）让我们一起来帮他想想办法，在这样的情况下，我们应该向谁求助呢？同桌互相讨论后汇报。（学生汇报，相机板书）

2、像在公园、商场、街头、游乐场等这样的公共场所需要求助时，我们首先要选的求助对象是警察，保安，管理员等这样的工作人员。

3、确定了求助对象后，在求助时我们应该怎样说才能帮他顺利的找

到家人呢？小组讨论并汇报。

汇报1、得有礼貌的打招呼

汇报2、说清楚自己的情况

需要得到什么样的帮助

汇报3、有礼貌的表示感谢

同学们，你们想的太全面了。不一定是在求助的时候，在任何时候，我们说话都要有礼貌。接下来我们就把咱们总结的求助过程运用到生活中去，请同学们在小组内演一演。（小组内练习表演）5分钟

看到同学们热情的眼神，你们一定是帮图片中的小朋友想到了如何求助，请你们上台来演一演。在一组同学表演的时候，其余组的同学要认真听，认真观察，其余小组的同学来给他们做评价。（15分钟）

4、同学们，你们在与家人走散后，表现得都非常冷静，能够通过求助的方法来找到自己的家人，令老师很欣慰，可是我们的生活中会遇到各种各样的突发事情，你能进行及时的求助吗？我们来试一试（大屏幕出示突发事件，训练学生求助时语言表达能力）

事件1、突发火灾

事件2、突发落水

事件3、马路上突然有人晕倒

三、课堂总结

同学们，通过这节课的学习，我们学会了如何向他人进行求助，当别人有困难的时候，我们也要对别人提供能力范围内的帮助，让我们学会求助，乐于助人，懂得感恩，让我们的人生更精彩，让我们的社会

更和谐。

关于本教案的常见问题

Q：百花园六课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园六》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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