13 * “香玉剧社号”教案评析

13*《香玉剧社号》教学设计

廊田镇中心小学：邱勇彪

教材简析：

这是一篇略读课文。课文讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的事，讴歌了一位著名豫剧表演艺术家的爱国情怀。

编选本课的目的是：让学生了解豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的壮举，学习常香玉爱祖国、爱人民的崇高精神。

设计思路：

本课要让学生形成学以致用的学习品质，在前两课学习的基础上形成学习的迁移能力，因此本课教学设计确立学生自学为主，主要体现一下几点：

1.引导学生运用已学会的读书方法，结合重点语句，自读自悟，从描写常香玉是怎样想，怎样做的语句中，了解她的爱国行动，体会她的爱国之情。

2.创设情境拓展说话，盛赞常香玉的高尚品德。

教学目标：

（一）知识与能力: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 运用已掌握的学习方法理解词句,读懂课文。 3. 在读懂课文的基础上感受常香玉的爱国情怀,了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。

（二）

过程与方法:

1. 在个体思考,全班交流中了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。

2. 在读中感受常香玉的爱国情怀,并了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。

（三）

情感、态度、价值观: 在潜心品读中感受常香玉的爱国情怀,受到爱国主义教育。

学情分析：引导学生运用一边读一边想的读书方法，结合重点语句，自读自悟，了解常香玉的爱国行动，体会她的爱国之情。

教学重、难点：引导学生读懂课文，了解常香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的崇高精神。

教学方法：自主学习，互相交流

教学准备：搜集抗美授朝的资料、图片；多媒体课件

教学时间：一课时

教学过程：

一、谈话导入

我们通过学习课文，认识了我国古代的女纺织家黄道婆和英国护理事业方面取得卓越成就的南丁格尔，今天我们再认识一位女性，她就是我国豫剧表演艺术家常香玉（出示课件）。板书课题。学生读题。

【设计意图：创设情景，尊重学生学习的主体地位，质疑导入新课。】

二、初读课文，感知内容

（一）自由朗读课文。要求：把词语读正确，句子读通顺。

（二）画出本课要求认识的生字积累词语（出示课件）：

（三）结合上下文理解下列词语。

满目疮痍、一丝不苟、百废待兴、丧心病狂

（出示课件）

（四）默读，大体了解课文内容。思考上述问题：你读懂了什么？哪里没读懂？

1.思考后自由发言，概述课文主要写了一件什么事，并给课文分段，概括段意。（出示课件）

2.请同学们把没有读懂的语句和上下文联系起来多读几遍，多读多想。还不懂的，作上记号，有疑问的，把问题写在旁边。

【设计意图：以学生自读为主，掌握生

字新词，反馈中巩固对生字新

词的认读，让学生与文本充分

地交流，在说中整体感知课文

的主要内容。让学生自己读懂

课文内容。】

三、细读课文，感悟理解

（一）默读课文并思考：（出示课件）

1.常香玉为什么要捐献飞机？

2.为什么常香玉要带领剧社为志愿军捐飞机？

3.常香玉

在捐献飞机的过程中，遇到哪些困难？是怎样克服的？课文第几自然段写了捐飞机所遇到的困难？生：第五自然段。

（二）自读课文，感受常香玉所为

（出示课件）

1.

学生自读课文，找出最让你感动的句子，有感情地读一读，并谈谈你的感受。

2.按要求自主学习，老师巡视指导。

3.全班交流：想一想常香玉是怎样带领剧社克服困难捐献飞机的？

师：谁来汇报一下你的学习情况。（生汇报学习情况）

师板书：拿积蓄、卖车房、送孩子、不特殊、劝别人。

师过渡：常香玉为了捐飞机做了这样五件事情，那么捐飞机困难大吗？课文第几自然段写了捐飞机所遇到的困难？（生：第五自然段。）

（三）探究：人们又是怎么欢迎和支持他们的？（出示课件）

【设计意图：重点引导学生学习“常香玉捐献飞机”这一部分，让学生运用已学会的读书方法，结合重点语句，自读自悟，从描写常香玉是怎样想，怎样做的语句中，了解她的爱国行动，体会她的爱国之情。抓住“为什么要捐献飞机——遇到了哪些困难——是怎样克服的——结果怎样”这个线索来回答。】

四、感受精神，补充资料

常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女，举国上下又一次掀起为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。

五、总结全文，受到教育

1、师：从常香玉捐献飞机的事迹中，我们感受到那一片浓浓的爱国之情，那么我们怎样做才是爱国呢？ 2、师：同学们，爱国其实很简单，爱国旗、爱国徽，认真参加升旗仪式，大声唱响国歌就是爱国；爱护我们的桌椅板凳，因为那是祖国的财物，爱护公共财物就是爱国；节约每一滴水、节约每一度电，因为这水、电是祖国的资源，节约资源就是爱国。只要我们从身边的

小事做起，就能成为一名爱国的小学生。 3、结束语：同学们，常香玉这位豫剧表演艺术家以她特有的方式，表达了对祖国、对人民那诚挚的爱。让我们记住这位可亲可敬的老人的爱国之心，接过这面永不褪色的爱国旗帜，勇往直前

六、布置作业

1.抄写本课生字。

2．积累词语。

3．把这个故事讲给父母听。

板书设计：

13*香玉剧社号

拿出积蓄 捐献飞机 卖掉汽车 多次立功 （为抗美援朝）

全国义演 常香玉 爱祖国、爱人民 教学反思：

学习了这篇课文，深深为老艺术家的爱国热忱所感染，学习这篇课文的成功之处是引入了历史背景和个人资料，学生理解起来容易且感受颇深。