第17课君主立宪制的英国教案2｜教案在线预览

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对应课文《第17课 君主立宪制的英国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

17课：君主立宪制的英国教学设计主备：陈国益审核：九年级历史备课组班级：_________姓名：_________类别：_________ 学习目标：1、知识与能力：了解英国资产阶级革命的原因，知道英国资产阶级革命的过程，理解革命的影响，《权利法案》2、过程与方法：学生小组合作，共同探究，教师点拨，

资料类型：教学教案文档

所属课文：第17课君主立宪制的英国

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2019-06-13 14:21:00

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学校：祁阳县浯溪第一中学

第17课君主立宪制的英国教案2

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关键词：第17课君主立宪制的英国教案2

正文

17课：君主立宪制的英国

教学设计

主备：陈国益

审核：九年级历史备课组

班级：_________姓名：_________类别：_________ 学习目标：

1、知识与能力：了解英国资产阶级革命的原因，知道英国资产阶级革命的过程，

理解革命的影响，《权利法案》

2、过程与方法：学生小组合作，共同探究，教师点拨，总结提升

3、情感态度价值观：认识一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要一个长期的、反复的、曲折的过程。

学习重点：革命的原因和过程，《权利法案》

学习难点：革命的原因

学习过程：

一：情境导入：

复习文艺复兴和新航路开辟而导入新课

二、自主学习：

阅读教材并回答问题。

1、用一句话概括英国资产阶级革命爆发的根本原因

2、简述英国资产阶级革命的过程

3、《权利法案》的颁布：

①、时间

：机构：目的

： ③、作用：三：教师讲解及板书：

一）：革命的原因

二）革命的过程：

1、开始

2、内战

3、克伦威尔

4、复辟：查理二世

5、结束：光荣革命

二）革命的意义

三）权利法案：时间，机构，内容，目的，意义

四、学生合作小组探究：

1、英国资产阶级革命的原因有哪些？

2、你怎样看待克伦威尔？

五、小组讨论拓展提升：

《权利法案》有何先进性？

六、当堂检测：

1、英国资产阶级共和国成立于（）

快乐

高效

实用

A 1640年 B 1649年 C 1688年 D 1689年

2、英国资产阶级革命结束的标志是（）

A 英国议会的召开 B 英国共和国的成立 C 1688年的宫廷政变 D《权利法案》的颁布

3、“风能进，雨能进，国王不能进”，这个典故的深刻寓意是（）

A国王不能为所欲为 B风雨肆虐势不可挡C房子在风雨中飘摇 D国王不如自然的力量大

4、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（）

A人文主义思想的影响 B封建专制统治阻碍了资本主义的发展

C詹姆士一世实行封建专制统治 D英国资本主义生产比其他国家发达

5、英国《权利法案》的意义在于（）

A保证资产阶级独掌共和国大权 B为限制王权提供法律保障

C使议会获得自由选举国王的权力 D正式宣告英国君主制的废除

七、课后小结：革命的原因-过程-影响-巩固

八：布置作业：请评价克伦威尔

九、课后反思：内容较多，难度较大，难以教完。

快乐

高效

实用

关于本教案的常见问题

Q：第17课君主立宪制的英国教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第17课君主立宪制的英国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第17课君主立宪制的英国教案2