整十数加一位数、相应的减法多媒体教案及点评
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整十数加一位数、相应的减法多媒体教案及点评
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正文
两位数加一位数和整十数
一.教学内容。
两位数加一位数和整十数。
二.教学目标
1.引导学生理解并掌握两位数加一位数,两位数加整十数的计算方法。
2.培养学生的思维,寻找解决问题的方法。
3.训练学生小组合作和主动学习的能力和习惯。
三.重难点。
1.掌握计算方法。
2.理解概念。
四.教具学具准备。
1.课件、投影、图片、小棒。
五.教学过程。
第一课时
一.课前准备。
1.2+3=6-2=
5+4=7-4=
5+4=7-4=
3+4=9-4=
二.复习巩固。
(1)8+2=8+1=
(2) 5+3=5+4=
(2)7+1=7+2=
(3)6+2=6+3=
二.探究新知。
1、情景播放投影,提出问题。
2、课件演示,提出问题。
(1)有30本书,老师有两本,一共有多少本书?
怎样列式?
(2)你还能提出什么问题?
3、整十数加一位数。
4、出示小棒。
30+2=
想一想,怎样计算?
引导用计数器计算。
教师演示后,学生操作。
你还能用什么方法计算?
5、整十数加一位数
30+5=
指导学生会用小棒计算。
请同学说说,你还能怎样计算?
6、学习用计数器计算。
30+7=
三.知识运用
看图列式:出示课件,学生观察。
想一想:怎样列式,怎样计算。
1+1=10+10=
20+2=
三.知识运用。
1.算一算
3+2=4+5=
23+2=14+5=
3+4=7+3=
10+7=27+10=
2.解决问题。
3.播放投影。
学生思考:怎样列式怎样计算?
小组讨论,交流。
六.课堂作业。
1、练习十四的第三题。
2、计算下面各题。
20+5= 32+2= 75-5=
30+6= 40+8= 20+6= 23+3= 87+2= 40+3=
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来自：学校：砚山县阿猛镇阿绞小学
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