第1课 殖民地人民的反抗斗争设计意图

课题

主备人：

李念友

人教版历史九年级下册第一单元第1课型

新课

课《殖民地人民的抗争》导学案

一、学习目标：

1．知识要点：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起了殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。 2．能力要求：引导学生分析和思考拉丁美洲独立战争和印度民族大起义爆发的原因，使学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点，正确分析历史现象的因果关系的基本方法和能力；通过引导学生学习和概述玻利瓦尔赫章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，使学生初步学会运用辩证的观点，分析和评价历史人物的能力，认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用，其爱国主义优秀品质、值得学习和推崇。 3．情感培养目标：通过本课的学习和探究，引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法，来分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生奋发图强的民族责任感。

二、学习重难点：

1、殖民地人民反抗殖民统治的原因，玻利瓦尔、章西女王。 2、殖民地人民反抗殖民统治的原因。

三、自学检测

（一）印度民族英雄——章西女王

1、印度民族大起义爆发的根本原因是英国对印度的殖民统治。

2、 年—— 年，印度终于爆发了一场声势浩大的民族大起义。参加起义的 成为起义的领导者。

3、 是印度民族大起义中杰出的女英雄。 年，她领导起义军队，打击英军。

（二）“南美的解放者”——玻利瓦尔

1、新航路开辟后， 和 侵入了拉丁美洲。除 是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上都在 的殖民统治下。

2、 ，受 和 的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。

3、在拉丁美洲争取民族独立运动中， 就是其中的杰出代表。他率领起义军队解放了 在南美洲的殖民地。被誉为“ ”。

四、合作探究

1、印度民族起义的原因、过程、结果和影响

2、印度民族起义与中国太平天国起义比较

3、拉丁美洲掀起独立运动

的原因有哪些？拉丁美洲独立运动的主要领导人是谁？请简介拉丁美洲独立运动的概况？拉丁美洲独立运动中有哪些

国家获得独立？拉丁美洲独立运动有什么意义？

4、在世界近代史上，玻利瓦尔和章西女王领导的反殖民斗争是殖民地人民反抗的典范。他们的哪些优秀品质、精神值得我们学习？

5、南美独立战争有什么特点？同是民族解放运动，为什么拉美独立运动取得胜利，而印度民族大起义却失败了？

6、拉美独立运动和印度民族大起义有什么异同点？

五、检查反馈：

（一）选择题

1、19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是 A、英国 B、法国 C、西班牙 D、葡萄牙

2、纷纷要求拉美独立的阶层有 ①在殖民者 ②印第安人 ③黑人 ④土生白人

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

3、拉丁美洲独立运动的原因不包括 A、

拉美人民不满殖民者的掠夺 B、受美国独立和法国大革命的影响 C、殖民者在拉美的残暴统治 D、新航路的开辟

4、下列关于拉美独立运动的说法正确的是

A、拉美人民不满英国殖民者的殖民统治，掀起独立浪潮

B、19世纪中期，拉美独立运动爆发

C、拉美独立运动彻底摧毁了西班牙在包括巴西在内的南美洲的殖民统治

D、整个拉丁美洲独立运动中领导人有玻利瓦尔、圣马丁等

5、19世纪中期，侵占印度三分之二国土的殖民国家是 A．西班牙 B、英国 C、法国 D、美国

6、下列有关印度民族起义说法不正确的是 A、遭受殖民主义侵略的人民解放运动的典型 B、起义席卷整个印度

C、在起义中许多封建王公成为起义的领导者D、章西女王是这次起义的民族英雄

7、新航路开辟后，侵占巴西的是 A、葡萄牙 B、西班牙 C、英国 D、法国

8、除巴西外侵占其余拉丁美洲土地的殖民者是 A、葡萄牙 B、西班牙 C、英国 D、法国

9、如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，应该是（）

A、殖民地半殖民地人民的抗争B、资产阶级革命C、社会主义革命D、改革与革命

10、拉丁美洲独立运动兴起的时间是 A、18世纪末19世纪初 B、19世纪末20世纪初 C、17世纪末18世纪初D、16-17世纪

11、被誉为“南美解放者”的是 A、玻利瓦尔 B、圣马丁 C、伊达尔哥 D、章西女王

12、印度民族起义爆发的直接原因是 国加紧对印度的经济剥削和政治统治 A、西班牙 B、英国 C、法国 D、葡萄牙

13、印度民族起义爆发的时间是 A、18世纪末19世纪初 B、1858—1859年 C、1857—1859年 D、1851—1864年 14、印度民族起义中杰出的女英雄是 A、玻利瓦尔 B、章西女王 C、贞德女王 D、德里女王

（二）、材料解析题

15、材料解析。

材料一：新航路开辟后，一些欧洲国家先后走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。面对侵略，殖民地人民进行了长期的斗争和反抗。

材料二：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于大不列颠国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。——摘自《独立宣言》

材料三：多年以前，我们对自己祖国的命运立下了誓言，现在我们履行誓言的时刻来到了……千载难逢的时刻即将来临，这时，我们弃旧图新；这时，一个时代终结；这时，一个长久受压抑的民族的灵魂发出了自己的心声。

——尼赫鲁就任总理时演讲

结合所学知识回答：

（1）材料一中提到“一些欧洲国家先后走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路”，这些国家是指哪些国家？

（2）材料二和三中提到的殖民侵略均与哪个殖民国家有关系？面对这个国家的侵略，他们分别是怎样进行抗争的？结果怎样？分别有何作用？

（3）三则材料分别反映的历史主题是什么？

六、感悟成功

颗粒归仓

1、知识归纳：

2、感悟生成：：