习作7教案和学案内容｜教案在线预览

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【教学目标】1.能在观察夜空的过程中,产生奇思妙想,培养学生留心观察周围事物的习惯,丰富见闻,积累习作素材。2.能自拟题目,展开想象,编写故事,学写想象作文,表达自己的感受。【教学重点、难点】培养学生丰富的想象能力,引导他们学写想象作文,表达自己的感受。【教学过程】一、聊幻想故事,引发习作动机。1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作7

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2018-04-19 21:19:00

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学校：东台市东台镇四灶小学

习作7教案和学案内容

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关键词：习作7教案和学案内容

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【教学目标】

1.能在观察夜空的过程中,产生奇思妙想,培养学生留心观察周围事物的习惯,丰富见闻,积累习作素材。

2.能自拟题目,展开想象,编写故事,学写想象作文,表达自己的感受。

【教学重点、难点】

培养学生丰富的想象能力,引导他们学写想象作文,表达自己的感受。

【教学过程】

一、聊幻想故事,引发习作动机。

1.猜人物,师述,生猜。

2.交流,你是怎么猜出来的?

3.小结幻想故事的特点,鼓励学生在最好的年龄,写一个幻想的故事。

二、情境创设,插上幻想的翅膀。

1.一个幻想故事应具备哪些要素?

(1)师生交流

(2)小结,出示“我的故事计划”,齐读。

2.创设情境,学生想象,向星空提问。

(1)学生提问

(2)小结:你们十分爱动脑,保持住这种想法。

三、读写结合,找叙事方式。

1.选择一个问题共同幻想,比一比谁的想象最奇特。(板书:流星飞逝)

(1)师述:一颗一颗颗流星从空中飞逝而下,你用文学的眼光去想象,它为什么会下来呢?下来干什么呢?

(2)师生交流。

(3)小结:这么多也许,就是在经历一个作家寻找故事主题的历程,你想写一个什么主题的故事?写在创作单上。

2.出示创作单一

(1)师生交流。

(2)小结:故事有了主题就有了灵魂,第二步,寻找主人公。

3.出示创作单二

(1)师生交流。

(2)小结:你们都很酷,起的名字也很有特点,下面开始创作故事。

4.讨论故事情节

(1)师生交流讲解“一波三折”。

(2)小结:文学创作要考虑读者心理,幻想故事要让读者有神秘奇特的感觉。

四、头脑风暴,经历创作环节。

1.学生构思,梳理思路,罗列一波三折的故事情节。

2.生写,师巡视点拨。

3.同桌互相口述,互相提意见,修改。

4.指名上台口述故事,师生评价。

5.小结:依靠思维导图,把脉络记下,具体创作时,再生动地写,就是一篇很棒的故事了。

五、集体总结,分享创作经验。

1.经历了一个创作的过程,交流自己的体会。

2.全班交流。

3.总结:今天是故事中的一个回合,以后继续学习,下一节课,把自己创作的故事写完整,自拟题目。

关于本教案的常见问题

Q：习作7教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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