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第一课时教学目标:1.在于引导学生在日常生活中用词得体,以体现文明修养和语文素养。2.在日常交往中,要用词得体,体现礼貌与文明。3.列举人们在日常交往中常用的词语,要学会在一定场合中正确使用。4.能够联系生活经验感受“诵读与积累”中词语的含义,体会四季更替的特点。教学重难点:1.学会在一定场合中正确

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所属课文：练习7

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2018-06-05 10:28:00

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学校：扬州高新区实验小学

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第一课时

教学目标:

1.在于引导学生在日常生活中用词得体,以体现文明修养和语文素养。

2.在日常交往中,要用词得体,体现礼貌与文明。

3.列举人们在日常交往中常用的词语,要学会在一定场合中正确使用。

4.能够联系生活经验感受“诵读与积累”中词语的含义,体会四季更替的特点。教学重难点:

1.学会在一定场合中正确使用常用的词语,以体现文明修养和语文素养。

2.感受描写四季特点的词语的内涵。

教学过程:

一、语文与生活:

1.审题:

2.读莹莹的信,说说书信的要求

3.说说回信不得体的地方。

4.读读日常交往中常用的词语。

5.理解后学会运用,选择合适的词填空。

二、诵读与积累:

1.说说成语的意思

2.说说这些成语描写的什么

3.在诵读中,引导学生思想悟境明中心,从中得趣生乐。

4.首尾四个讲的是一年开始和结束,中间分别讲春夏秋冬四季的主要特点。三、写好钢笔字。

1.内容,是在赞颂人民子弟兵的两组排比句。

2.要在规范、端正、整洁的基础上,做到行款整齐,有一定的速度。

3.取得字正气通意连的效果

四、练习:

1.背背成语

2.练练钢笔字。

教学目标:

1.在综合性学习活动中,深刻认识节约用水的意义、方法,积极宣传节约用水的道理,参与节约用水的社会活动。

2.学做社会调查,学写公益广告,提高语文素养和实践能力。

教学重难点:

1.在综合性学习活动中,深刻认识节约用水的意义、方法,积极宣传节约用水的道理,参与节约用水的社会活动。

2.学做社会调查,学写公益广告,提高语文素养和实践能力。

教学过程:

一、导入课堂:

1.指名读本次口语交际的内容。

2.交流,明确交际的内容和要求。

3.形成小组展开“环境调查”汇报会。

(1)、交流环境状况

(2)、提出相关建议

4.进行有效点评。

关于本教案的常见问题

Q：练习7PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《练习7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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