7 * 望大陆优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

7、望大陆一、教学要求1、学习生字词。2、理解诗句的意思，感受诗人“望我故乡”“望我大陆”的情感。3、有感情地背诵全首诗。二、教学重、难点与关键1、体会诗中所表达的于右任先生浓浓的爱国情感。2、理解诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”，体会诗人的爱国情感。三、教学方法自学辅导法四、教学时间

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所属课文：7 * 望大陆

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2018-04-28 11:14:00

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学校：和平县龙湖学校

7 * 望大陆优质教案设计

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关键词：7 * 望大陆优质教案设计

正文

7、望大陆

一、

教学要求

1、学习生字词。

2、理解诗句的意思，感受诗人“望我故乡”“望我大陆”的情感。

3、有感情地背诵全首诗。

二、

教学重、难点与关键

1、体会诗中所表达的于右任先生浓浓的爱国情感。

2、理解诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”，体会诗人的爱国情感。

三、教学方法自学辅导法

四、教学时间一课时

五、教学过程

第一课时

一、

引入新课

1、

有这样一位老人，在他身患重病之时，写了一首诗来表达对故乡，对大陆的思乡之情。这首诗是这样的：（播放课文录音）

2、

老人的思乡之苦，溢于言表，成为千古绝唱。首先让我们来认识这位老人。

3、

看课文链接。

4、

简介：于右任是近代民主革命先驱，诗人、政治家，是沉雄博大的一代书法大师。当他滞留孤岛时，对大陆思念颇深。1962年1月24日，在他身患重病之时，写下这首血泪交融的诗作《望大陆》。（板书课题）

二、

学习诗歌

1、自学生字词，注意字的音和形。

2、读课文体会诗句的感情。

3、出示自学提纲。

（1）

诗人有什么嘱咐？

（等诗人死后，把他葬在高山之上，使他可以时时望大陆）

（2）

说一说诗人为什么要“望我大陆”“望我故乡”。

（因为诗人的故乡是中国大陆，他深深怀念大陆，思念故乡和亲友，可是在他有生之年，却回不到中国大陆，所以他嘱咐在他死后，将他埋葬在高山之上，使他能“望我故乡”“望我大陆”）

（3）

诗人都望到了什么？

（天……野……）

（4）

你从中体会到什么？

（台湾是中国不可分割的一部分，诗人多么盼望祖国和台湾早日统一！诗人多么渴望回到自己的故乡！）

三、

指导朗读、背诵

四、

课堂小结

五、

布置作业

1、葬我于高山之上兮，（）；

2、故乡不可见兮，（）。

3、葬我于高山之上兮，（）

4、大陆不可见兮，（）。

……

这是（）写的（），表达了（）。

六、

板书设计

望大陆

望故乡不见—不能忘（游子心声）

望大陆不见—痛哭（爱国情怀）

关于本教案的常见问题

Q：7 * 望大陆优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 * 望大陆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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