Lesson 17 Numbers 6—10课件配套优秀教案设计

Lesson 17

Numbers 6-10 冀教版

小学英语一册

Lesson 17

Numbers 6-10

1.知识目标： 学生能听懂、会说、认读及运用单词six (六)、seven (七)、eight(八)、nine (九)、ten（十）；

2.能力目标： 学生能把所学单词运用到日常口语交流中，在适当的场合中能够灵活运用；

3.情感目标：

通过游戏等多种活动，培养和激发学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性；学生充分体验成功的快乐，增强学好英语的自信心。

掌握单词：six (六)、seven (七)、eight(八)、nine (九)、ten（十）

在适当的情境中运用所学单词。

游戏教学法

自然拼音法

全身反映法

PPT课件

音频播放器

视频播放器

教材

师生活动

1.

师生相互问候

Hello! / Hi!

Nice to meet you!

How are you？

2.

让学生齐唱“Five Little Ducks.”歌曲；

设计目的

通过课前师生的愉快交流问候，使学生集中注意力，进入英语学习的氛围，尽快参与到课堂教学活动中来，为进一步学习打好基础。

课前唱英文歌Five Little Ducks，即复习了数字1-5，又可以活跃课堂气氛，营造出了一种英语学习的氛围，学生在轻松愉快的气氛中开始今天的学习。

PPT展示，使孩子们更加生动形象地感知，从而快乐的学习英语。

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学用具

教学环节

Step 1. Warm up and lead in. Step 2. New Concepts PPT 展示出:

six chairs seven books eight rulers nine pens ten pencils 1.

Read 集体读

分组读

单个读。

2.

Listen and read.

3.

Games ①

Who is flying?

Step 3. Practice

及时评价，及时表扬，及时加分。

结合文本，巩固所学内容。

PPT中通过路径动画设置快速飞过所学数字图片。本练习可集中孩子们注意力。增强课堂趣

②

Phone numbers

③

Let’s count. Step5. Consolidation and extension.

Step6. Sing a Song

Step 4. Homework

生活中的数字

119

3.15

112

114

12345 门牌号

车牌号

电话号码等

Goodbye song 味性。

电话按键显示拨打三或四位数字，增加了难度，也激起了孩子们挑战的激情。

复习1-5，巩固6-10。让孩子们对数字的学习更加系统

拓展生活中的数字，让学习与生活紧密联系在一起，学以致用。

在愉快的歌声中结束今天的学习。

将英语学习延伸到课堂外。用自己学会了的教别人，让学生拥有成就感，学好英语更有自信心。

You can choose one. 1. Read your mother’s telephone numbers

in English. 2.Find the numbers around you.

板书设计

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Numbers 6-10