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绿汁镇中心幼儿园2016-2017学年过关课《方位》教学设计大二班 周爱华【活动目标】1.复习数字与事物对应的关系。2.认识方位词“左——右、上——下”。3.积极参加游戏,并遵守游戏规则。【活动准备】1.ppt材料。2各种图片【活动过程】一、听故事,初步了解“左右”。加深对“左右”的认识。1.
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整理和复习教案2
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正文
绿汁镇中心幼儿园2016-2017学年过关课
《方位》教学设计
大二班 周爱华
【活动目标】
1.复习数字与事物对应的关系。
2.认识方位词“左——右、上——下”。
3.积极参加游戏,并遵守游戏规则。
【活动准备】
1.ppt材料。
2各种图片
【活动过程】
一、听故事,初步了解“左右”。加深对“左右”的认识。
1.听故事,区别兔子的不同,数不同的兔子的数
2.知道兔子奔跑的方向,并数数。
3.借机教育要锻炼身体。
二、通过活动,加深对“左右”的认识。
1.认识箭头及其作用
2.做“开汽车”’的游戏。做游戏要遵守规则,开车要遵守交通规则。
三、游戏“海底运动会”. 体验左、右。
1.让同一动物排队,做向左转、向右转等动作。并比赛。
2.全部小朋友一起做动作。
四、延伸方位的认识。
1.点明表示方向的词叫方位词。
2.通过儿歌“小老鼠上灯台”知道方位还有“上下”。
3.齐读轱辘歌,结束活动。
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