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绿汁镇中心幼儿园2016-2017学年过关课《方位》教学设计大二班 周爱华【活动目标】1.复习数字与事物对应的关系。2.认识方位词“左——右、上——下”。3.积极参加游戏,并遵守游戏规则。【活动准备】1.ppt材料。2各种图片【活动过程】一、听故事,初步了解“左右”。加深对“左右”的认识。1.

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整理和复习教案2

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绿汁镇中心幼儿园2016-2017学年过关课

《方位》教学设计

大二班 周爱华

【活动目标】

1.复习数字与事物对应的关系。

2.认识方位词“左——右、上——下”。

3.积极参加游戏,并遵守游戏规则。

【活动准备】

1.ppt材料。

2各种图片

【活动过程】

一、听故事,初步了解“左右”。加深对“左右”的认识。

1.听故事,区别兔子的不同,数不同的兔子的数

2.知道兔子奔跑的方向,并数数。

3.借机教育要锻炼身体。

二、通过活动,加深对“左右”的认识。

1.认识箭头及其作用

2.做“开汽车”’的游戏。做游戏要遵守规则,开车要遵守交通规则。

三、游戏“海底运动会”. 体验左、右。

1.让同一动物排队,做向左转、向右转等动作。并比赛。

2.全部小朋友一起做动作。

四、延伸方位的认识。

1.点明表示方向的词叫方位词。

2.通过儿歌“小老鼠上灯台”知道方位还有“上下”。

3.齐读轱辘歌,结束活动。

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