一　春天来了教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

《春天来了》教案教学目标：1．能够通过仔细的观察把春天里的发现和体会写出来，表达真情实感，用上描写春天的优美词句。2．会正确运用日记的格式，书写正确，句子通顺。教学过程：一、导入播放第一课《春的消息》视频引入提问：同学们，这首诗描写的季节是春天，大家喜欢这个季节吗？这节课我们就围绕春天来写一篇观察日

资料类型：教学教案文档

所属课文：一　春天来了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

225

下载次数

更新时间

2025-10-19 19:47:36

来源学校

学校：上海市杨浦区杨浦小学

一　春天来了教学设计(第一课时)

未知

2025-10-19 19:47:36

225

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：一　春天来了教学设计(第一课时)

正文

《春天来了》教案

教学目标：

1．能够通过仔细的观察把春天里的发现和体会写出来，表达真情实感，用上描写春天的优美词句。

2．会正确运用日记的格式，书写正确，句子通顺。

教学过程：

一、导入

播放第一课《春的消息》视频引入

提问：同学们，这首诗描写的季节是春天，大家喜欢这个季节吗？这节课我们就围绕春天来写一篇观察日记。

二、复习日记的格式

三、写作指导

1.仔细观察就是要用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用心去感受。通过你对春天的接触，你能说说吗？

①植物有什么变化？

（桃花开了，木棉花也开了，柳树也开始变绿了。大自然到处都是一派生机盎然的景色！）

②动物有什么变化呢？

（冬眠的动物开始苏醒了，夜间能够听到青蛙的叫声，蝴蝶、蜜蜂开始在果树的枝头采蜜了。）

③人们的衣着变化？

（冬天的时候，人们裹着厚厚的衣服，生怕被寒风冻着。春天来了，我们的衣服穿得少了。）

④人们行动的变化？

（人们活动增加了，农民们开始了田间的劳作，大家外出郊游踏青放风筝。）

四、合作写片段

师：春天值得一写的景物太多了，我们在写的时候可以选择最有有特点的进行描写。老师为大家准备了一些关于春天好词句的材料，小组里的每位成员挑选一个最感兴趣的景物来描写，可以用上描写春天的词句，写完之后小组内一起交流。

生写片段

小组交流片段，并将每个人的片段连成一篇日记，钉在墙上展示。

板书设计

春天来了

植物

动物

人们衣着

人们行动

关于本教案的常见问题

Q：一　春天来了教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一　春天来了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一　春天来了教学设计(第一课时)