25 * 李时珍教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

教材课题执教项目小学语文s版（五）年级（九）册第（五）单元25 李时珍陈纠花班级五（1）教学案设计1.引导学生认识5个生字；积累“救死扶伤、似是而非、天旋地转、不辞劳苦”等词语。2.默读课文,了解课文内容,了解李时珍编写《本草纲目》的过程及其伟

资料类型：教学教案文档

所属课文：25 * 李时珍

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2018-04-28 15:53:00

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学校：始兴县顿岗中心小学

25 * 李时珍教学设计及教案分析

未知

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关键词：25 * 李时珍教学设计及教案分析

正文

教材课题

执教

项目

小学语文s版（

五

）年级（九

）册第（

五

）单元

25 李时珍

陈纠花

班级

五（1）教学案设计

1.引导学生认识5个生字；积累“救死扶伤、似是而非、天旋地转、不辞劳苦”等词语。

2.默读课文,了解课文内容,了解李时珍编写《本草纲目》的过程及其伟大贡献，体会李时珍为病人着想的崇高医德和重视实践经验，做事严谨、认真、细致的精神。

3.能简要复述李时珍编写《本草纲目》的故事，培养学生概括要点的能力。

了解李时珍编写《本草纲目》的过程及其伟大贡献，体会李时珍为病人着想的崇高医德和重视实践经验，做事严谨、认真、细致的精神

能简要复述李时珍编写《本草纲目》的故事，培养学生概括要点的能力。

多媒体课件

谈话法、讲授法、讨论法、交流法

自主学习法

讨论交流法

1课时

教学案设计

教学目标

教学重点

教学难点

教具准备

教学方法

学习方法

课时

流程设计

自

学

质

疑

1、搜集李时珍和《本草纲目》的有关资料。

2、自学生字词。

3、读懂课文，了解李时珍编写《本草纲目》的过程及其伟大贡献

1、谈话导入。

导

学

启

引

2、学生介绍作者。

3、揭示课题。

4、检查预习。

1、李时珍为什么要重新编药书？

2、李时珍是怎样为编撰写药书做准备的？

3、对李时珍编写《本草纲目》这件事，你有什么感受？

合

学

探

究

全班交流，学生自由汇报小组合作探究成果。

预设一：李时珍为什么要重新编药书？

1、旧的药物书有哪些缺点？

2、旧的药物书的这些缺点会造成怎样的后果？

展

学

交

流

预设二：李时珍是怎样为编撰写药书做准备的？

1、李时珍决心重新编写一部完善的药物书，怎样的药物书才是完善的药物书？

2、为了编写一部完善的药物书，李时珍做哪些准备？

3、对李时珍编写《本草纲目》这件事，你有什么感受？？

预设三：《本草纲目》是一部怎样的书？

1、这是一部怎样的书？指名朗读。

2、李时珍写成了《本草纲目》，别人会对他说些什么？

评

学

拓

展

固

学

争

优

1、指名复述李时珍编写《本草纲目》的故事。

2、谈谈学完课文有什么收获。

1、课外阅读《本草纲目》。

2、小练笔：写自己敬佩的一个人（要求详略得当，能用具体事例子体现敬佩的人的精神）

板

书

设

计

25李时珍

编书原因：不完善搜罗百氏编写准备：采访四方

深入调查理清问题

教研组长签名：

关于本教案的常见问题

Q：25 * 李时珍教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 * 李时珍》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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