5 * 尼尔斯骑鹅历险记优质公开课教案｜教案在线预览

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www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果《尼尔斯骑鹅历险记》精美优质教案教学要求：1.有感情朗读课文，弄清文章故事梗概。2.了解尼尔斯历险的经过，以及尼尔斯在历险中发生的变化。3.感悟童话中蕴含的哲理：人要以诚待人，乐于助人就会有善报。4.积累有关的词语，如“蹑手蹑脚”、“无

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所属课文：5 * 尼尔斯骑鹅历险记

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学校：伊川县白沙镇范村希望小学

5 * 尼尔斯骑鹅历险记优质公开课教案

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共同分享智慧的结晶

共同创造丰硕的成果

《尼尔斯骑鹅历险记》精美优质教案

教学要求：

1.有感情朗读课文，弄清文章故事梗概。

2.了解尼尔斯历险的经过，以及尼尔斯在历险中发生的变化。

3.感悟童话中蕴含的哲理：人要以诚待人，乐于助人就会有善报。

4.积累有关的词语，如“蹑手蹑脚”、“无声无息”等。

教学时间：

一课时

教学准备：

预习课文，把童话读熟，读通。

教学过程：

一、导入

“童话”是语言王国里的一朵奇葩，本册为我们安排了五篇童话故事，今天我们学习的是最后一则------《尼尔斯骑鹅历险记》，希望大家能运用以前学童话的方法多自主学习。

二、入题，存疑。

1.指名读课题------尼尔斯骑鹅历险记

2.你们从课题里知道什么？

（主人公，主要内容）

3.你还想知道什么？

（历险的过程，经历了哪些险；故事给我们什么启发，戓蕴含着什么哲理；尼尔斯是个什么样的孩子？）

三、自主合作，讨论，初步解疑。

1.学生分成4人小组，讨论以上问题。

2.师提示学习方法（或小组成员主动介绍方法）

①自由朗读。

②逐个击破

③注意合作

④在书上做批注，或在草稿上记下答案，以备交流。

联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司

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共同分享智慧的结晶

共同创造丰硕的成果

⑤人人都要参与。

⑥讨论时要注意倾听，谦让，团结，协作。

3.学生开始合作，师巡视。

四、交流，彻底解疑。

1.请一个组的代表发言，汇报答案。

2.其它组的代表补充或更正，师注意做好记录。

3.对不能达成一致的地方，师指导讨论。

五、拓展。

1.师：学语文即学做人，那么，你学了本文，对你学好做人有什么帮助？

2.交流积累的词语。

3.讨论本课中值得借鉴的写作方法。

六、作业。

1.回家将本课童话讲给家人听，

2.练笔------续写。

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关于本教案的常见问题

Q：5 * 尼尔斯骑鹅历险记优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 * 尼尔斯骑鹅历险记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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