14 * 花边饺子里的爱教学设计第二课时

14花边饺子里的爱

第一关

字词训练营

人人当英雄

1、我能给下列带点字选择正确的读音，画“✔。”

拮

据（jí

jié）

和

面（hé

huó）

挨到过年（āi

ái

）

荤馅儿（hūn

yūn）

威风凛凛（

lín

lǐn）

系上围裙（

jì

xì

）

2、写出下列词语的意思。

（1）拮据：___________________________________________________。

（2）破天荒：_________________________________________________。

（3）威风凛凛：______________________________________________________。

3、按要求该句子。

（1）要不怎么说您有福气呢？（改为陈述句）

________________________________________________________________________________ （2）妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧有福气呢？”（改为转述句）

___________________________________________________________

_______________________第二关

合作交流

疑难解析

1、说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻滚，充满生趣。

这是一个____________，把饺子比喻成“___________________”,不但生动形象地写出饺子在锅里翻腾的样子，而且体现出人物内心的快乐。

2、花边饺子浸满浓浓的爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

（1）“浸”的意思是____________。花边饺其实是___________，作者说其中浸满了爱是因为_____________________________________________________________________。

（2）花边饺里浸满了______________。虽然没有豪情壮语，作者却用最朴实的语言抒发了最真挚的情感。

（3）这句话在文中起到了_________________________________________________。

3、童年时，妈妈包饺子时耍小花招，是指什么？这样做的用意是什么？

__________________________________________________________________________________ 第三关

合作交流

质疑文本

1、这篇课文围绕“花边饺子”分别写了_____________________和________________________这两件事，妈妈包“花边饺子”是为了

__________________，我包“花边饺子”是为了___________________________________________________________。

2、成年后，“我”耍小花招包花边饺子是什么馅？“我”为什么这样做？

3、文中的妈妈、“我”是个什么样的人？

__________________________________________________________________________________ 第四关

理脉络

知全文

这篇课文围绕花边饺子主要写了两件事：在“我”童年时期的艰苦岁月里，妈妈为了______________________包花边饺；在“我”成年后，“我”为了___________________________包花边饺。我知道文中“花边饺子”是________的传递。小时候，妈妈把她浓浓的_______包进了花边饺子里；长大后的“我”也把对妈妈的

_________、______________包进了带糖馅儿的花边饺子里。

第五关

化文化人

一课一得

母爱深明大义，柔中有刚。当你啼哭时，母爱是温馨的怀抱；当你牙牙学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备课时，母爱是暖暖的热茶。

我也会写：当你______________________时，母爱是__________________________; 当你_____________________________________时，母爱是_____________________________。