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最佳路径教学目标1.认知目标:朗读课文,了解迪斯尼的路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系。2.能力目标:培养学生的口头表达能力,形成自主探究的意识、善思的品质。3.情感目标:感悟课文蕴涵的哲理:给人自由,顺其自然,任其选择,其本身就是一种最佳选择。教学重点感悟迪斯尼乐园的最佳路径设计与法国南部农民

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25 * 最佳路径教学设计方案

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最佳路径

教学目标

1.认知目标:朗读课文,了解迪斯尼的路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系。

2.能力目标:培养学生的口头表达能力,形成自主探究的意识、善思的品质。

3.情感目标:感悟课文蕴涵的哲理:给人自由,顺其自然,任其选择,其本身就是一种最佳选择。

教学重点

感悟迪斯尼乐园的最佳路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系。

教学难点

感悟课文蕴涵的哲理:给人自由,顺其自然,任其选择,其本身就是一种最佳选择。

教学过程

一、激发兴趣。

1、看文中“白雪公主和七个小矮人”插图,问:你们听说过迪斯尼乐园吗?能给同学介绍介绍有关它的资料吗?

教师相机介绍:迪尼斯乐园倍受全世界男女老少的喜爱,这里可以说是每个人梦的故乡,走进其中,好像来到了用梦和幻想编织的殿堂。它有着“探险世界”、“未来世界”、“幻想世界”、“开拓之城”等等主题乐园,把严肃的教育内容寓于娱乐形式之中,丰富而且有趣。这节课,我们就来阅读格罗培斯在设计迪尼斯乐园时的一个小故事。

2、揭题,让学生质疑,存疑。

二、初读课文。要求:读准字音,读顺句子,读通课文。

三、检查读书情况。

(1)抽读各自然段。

(2)了解各自然段大意,把握课文主要内容。

四、抽认生字,指导书写。

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关于本教案的常见问题

Q:25 * 最佳路径教学设计方案是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《25 * 最佳路径》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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