Lesson 19 Christmas Is Coming!课堂实录

《Lesson 19 Christmas Is Coming!》

教学设计

【授课教师】秦皇岛市抚宁区骊城学区第一小学

付雷

【教材理解】《Lesson 19 Christmas Is Coming!》是冀教版三年级起始小学英语六年级第四单元第一课，第四单元的主题是有关西方的重要节日“Christmas”（圣诞节）。本课以“Christmas”为主题，以“Talk about Christmas.”为话题展开教学。讨论关于圣诞节的一些相关知识和文化习俗,感受中西方文化差异，中国大部分地区也都过圣诞节,学生对圣诞节相对了解,为本课学习起到了铺垫作用。

【学情简介】本单元学习的是有关西方的重要节日--圣诞节的有关知识，重点介绍圣诞节的一些习俗用语。内容接近学生的生活, 学生愿意了解这一重要节日。六年级学生有三年多英语学习基础，在四年级时已经初步学习了一些中国节日，加之平常生活中受到西方文化的影响, 对节日的文化背景、文化知识有一定了解，一部分学生能说出圣诞节的相关内容，也有一些圣诞词汇还需进一步深入学习。

在中西方节日反复对比下, 学生很容易产生强烈的好奇心以及想了解探究的愿望。

【设计理念】本课课程设计遵循课改宗旨，在核心素养的背景下，设计体现人文性与工具性相结合，在注重培养学生语言应用能力的同时，提供给学生可以带得走的知识体验。教学在中西方节日强烈对比的大环境下，深入展开，根据课文话题新潮、生活味浓的特点, 利用多媒体设备、实物教具、板书绘画创设真实的情境，营造出浓浓的圣诞节气氛，引导学生思维、联想及运用。

【教学目标】

学生能听懂、会说、认读和拼写下列词汇 holiday, bring，give，song 学生能认读、理解和运用下列句子“Christmas is a Western holiday. They bring gifts for us. We sing Christmas songs.”等介绍圣诞节用语。

学生了解西方圣诞节的一些文化习俗以及相关的文化背景知识。

【教学重难点】学生能用英文介绍圣诞节。

【教学方法】情境教学法、阅读法、任务型教学法、小组合作探究法

【教学准备】多媒体课件、圣诞老人实物、自制圣诞贺卡及圣诞节相关图片

【课时安排】1课时

【教学过程】

Step1 Class opening and review

1.

Greeting T: let’s get to work，class! Ss: Ok! T: How is the weather today? S2:It is …. T: What holidays in China? （设计意图：师生亲切谈论天气，自然引出节日。）

2.

First, talk about holidays. Next, talk about Chinese. T: What holiday is it? S1: The Dragon Boat Festival. T: What do you do on the Dragon Boat Festival? S2: We have dragon boat races and we eat zongzi. 教师引导学生一起谈论学过的许多中国节日。

（设计意图：通过中西方节日对比复习以往学过的中国节日，为引出本课所讲西方节日——圣诞节做好铺垫，并且充分调动了学生学习英语的积极性。）

Step2 New Concepts 1. Talk about Western holidays. T: In Western, there are also many holidays. Look! What are they？西方节日的渗透，引出圣诞节单词和课题，教师板书.

（设计意图：通过了解西方节日，感受大环境下中西节日对比，渗透中西方文化差异，引出本节课的主题Christmas is coming.教师板书课题，引导学生自己说出首字母需大写，字母“t”没有发音等注意事项。）

2. Christmas. T: Do you go to school on a holiday? Do your father and mother go to work on a holiday? Ss: No!

T：In Canada, Jenny love Christmas. When is Christmas? Let’s enjoy the Christmas day, and then find out the answer. 《Christmas In Western》. （设计意图：视听为主,此环节为大量输入环节,学生整体感知圣诞节,为下面学习圣诞习俗、圣诞用语有个较好的铺垫。）

3. While-Reading. Listen and match.

First read，then match the answers on your exercise paper. Ask some students to cheek the answers.

（设计意图：读中，学生默读课文连线。向学生渗透阅读技巧，由于先听为主做铺垫，学生对理解课文内容并不陌生,回答问题积极踊跃。）

4．Introduce“ Christmas tree.”

T: Look! What is this？(Point to the Christmas tree.)

S1:It is a Christmas tree.

T：What’s on the Christmas tree？

S2：Christmas lights，Christmas things and star. T: What’s under the tree? S3: Some gifts. （设计意图:从多媒体课件呈现圣诞树,引导学生观察、思考圣诞树上的装饰，到圣诞树卡片读单词，再到台前黑板装饰圣诞树,皆在营造一种圣诞的氛围。装饰圣诞树环节运用情境教学法，环环相扣，层层铺垫，学生印象深刻，注意力集中，能保持对英语的学习兴趣，并为20课做铺垫。）

5．Introduce“Santa”.

T：Look! Who is he？

S1：He is Santa. （Father Christmas）. S2：He is a merry man in red hat, red clothes and black boots.

T：Do you love Santa？What would you like for Christmas？Father Christmas puts the gifts in the stockings.

（设计意图：教师拿出实物圣诞老人，学着圣诞老人的声音与学生对话。你想要什么圣诞礼物？学生在活跃的气氛中学习圣诞老人相关知识。此环节采用情境教学法，在真实的语言环境中对话，练习了口语表达能力，拓展了各方面思维，使学生更深入地了解西方的节日文化。）

6.Introduce“Christmas card.”

（设计意图：教师通过多媒体课件和实物贺卡展示让学生了解圣诞贺卡,意义颇多，并为今天作业布置做铺垫。）

7.Group work！小组活动！

★

What do they do on Christmas？



invite to 

bring to



give 

sing （设计意图：四幅图概括了西方人过圣诞节的文化。小组合作探究的形式有利于培养学生的合作精神和互助精神，也可以使一些胆小的学生在小组内敢于开口说英语。）

8.Make a dialogue.

教师引导学生介绍圣诞节。

T：

Christmas is a Western holiday. It’s December 25th. At Christmas, they have Christmas trees, lights and Santa. They give gifts to each other! Merry Christmas! （设计意图：教师指着刚才同学们画的圣诞树，以及黑板上一些图片，与大家一起介绍圣诞节。学生整合了课本内容自编对话，注重培养学生在真实的情景中灵活运用所学知识的能力，使学生对所学知识进行创造性的表达交流，提供给学生可以带得走的知识体验。）

Step3. Do some exercises. 1.

Listen and Write. （设计意图：听重点句型，巩固所学单词，使单词在音、形、意各方面同时进步。）

2.

《Writing about Christmas!》

（设计意图：从语言落实到文字，即通过书面的形式呈现圣诞节。学生在听、说、读、写各各方面感受西方文化、学习圣诞节。相信这节课给他们带来了不仅是知识上、工具上的传递，更重要的是通过英语的学习认识了西方、了解了文化。）

Step4.Class closing.

1. Summary. T：Today we have learned something about Christmas. And we know the culture about Western countries. 2．Homework. ★Make a Christmas card. ★To make a Christmas card for your friends and write some words on it. (设计意图：练习制作圣诞贺卡，从动脑到动手，不同层次地感受西方世界带来的文化冲击。)

【板书设计】

Lesson19 Christmas Is Coming！

Merry Christmas！

Christmas tree Santa Christmas card