Lesson 1教案设计范例｜教案在线预览

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Unit 1 My school A Let’s learn教学内容：A Let’s learn教学目标：1、能听懂、会说、认读单词和短语：teachers’ office, library, second floor, first floor 2、灵活应用句子：Where’s the…?It’s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-28 11:16:00

来源学校

学校：安徽省阜南县许堂乡运河小学

Lesson 1教案设计范例

未知

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关键词：Lesson 1教案设计范例

正文

Unit 1 My school A Let’s learn

教学内容：

A Let’s learn

教学目标：

1、能听懂、会说、认读单词和短语：teachers’ office, library,

second floor, first floor

2、灵活应用句子：

Where’s the…?

It’s on…

重点难点：

1、

认识本课重点单词和短语。

2、

能运用Where’s the…?

It’s on…做对话。

教学准备：

多媒体课件、学校建筑物手绘图画

教学设计

Step 1 Warming up 1.

Free talk T: Good afternoon students. I’m glad to see you again.

Ss: Nice to see you again. T: What’s this in English?(向学生展示自己的英语书) Ss: It’s an English book.

T: Where’s my English book?(把英语书放到讲台桌子上) Ss: It’s on the desk.

T: Well done. Today we will learn the new lesson: Unit 1 My school(板书课题).

Sept 2 Presentation 1、导入：课件展示Chen jie 和Amy学校的图片

T: This is Chen jie and Amy’s school. What can you see in the picture? Ss: teachers’ office, library

2、

板书单词并让学生跟读，用字母拼读法结合手势教授单词，用“大小声”练习巩固单词（教师大声读单词学生小声重复，老师小声读单词则学生大声重复）。

Sept 3 Practice

1、课件继续出示学校建筑物图片

T: Where’s the teachers’ office?

Ss: It’s on the first floor.

（板书）

2、师生用补全句子的形式教读练习句子，全班分成两组以补全句子的形式巩固句子。

T: Where’s the...

Ss: ...teachers’ office?

…

3、

学生拿出课前画好的学校建筑物图片，两人一组仿照课本第5页Let’s learn 部分做对话。

Sept4 Summing up

1、

小操练

2、

师生共同总结本节课学习的单词词组，句子。

Sept 5 Homeork 1.到校内设施附近说出相应的单词，并做出相应动作。

2.把自己画的学校带回家，并用英语介绍给家人。

板书设计

Unit 1

My school

A Let’s learn

----Where’s the teachers’ office?

----It’s on the first floor.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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