动物应聘课件配套优秀

沪教版语文二年级上学期听说活动

动物应聘

执教者：上海市闵行区田园外语实验小学

吴蓓蕾

一、教学目标：

1.能专心听录音，学会提取录音中的信息，知道哪些动物参加应聘、分别应聘什么岗位、应聘的理由是什么。

2.分别学着动物们的口吻，将它们应聘的内容完整连贯地说清楚，做到态度自信大方；并能用学到的应聘方法进行班级小岗位的应聘。

二、制定依据：

1.内容分析

《动物应聘》是沪教版二年级第一学期的一堂听说活动课，为此创设了一个说话的情境，即动物招聘会。内容与动物有关，显得比较有趣。要求学生听清楚动物们在应聘时说的话，能够说清楚谁来参加应聘、分别应聘什么岗位、应聘的理由是什么，学会在听的时候提取重要信息，关注培养学生的专注力。另外将听说活动的录音稍作调整，满足学生的表达需要。围绕“应聘成功，需要做到哪些？”这个问题，在创设的情境中，让学生们扮演小动物来演一演、说一说，培养和锻炼学生自信、大方地展现自己。在此基础上，与学生实际相结合，拓展训练时设置了班级小岗位应聘，学着如何应聘。学习的过程中关注学生的表达，满足学生日常口语交际的需求。

2.学情分析

学生对于动物的话题十分感兴趣，了解过一些动物的特点。因此，根据录音说清哪些动物前来参加应聘、分别应聘什么岗位、应聘的理由是什么相对简单。本堂课继续培养学生听的习惯，学会提取重要信息。而本堂课重点在于让学生知道应聘时最关键是声音响亮，自信、大方地展现自己，并能尝试应聘班级小岗位。这是学生目前欠缺的。模仿动物应聘时关注学生是否说完整、语句是否连贯，也是为班级小岗位的拓展练习打好基础。

3.技术运用支持

本次听说活动课涉及电子书包技术的运用和支持。

在几次听录音的环节中，每一次听的重点不一样，层层递进，增加难度。在pad的帮助下，满足不同学生听的需求，更好地帮助学生提炼信息，利用所给句式鼓励学生大胆发言。利用不同形式的练习，例如选择自己喜欢的动物来说一说时，彰显学生表达的个性化。 在pad的帮助下，调动学生的积极性，满足学生的个性化。在学生进行班级1

小岗位应聘时，通过pad录像功能，将学生转瞬即逝的语言训练记录下来，能直观地看到二年级学生在语言训练的足迹，让老师更好地关注学生的学习过程，也让学生体验自信表达的成功与快乐。

三、教学过程：

课前活动：积累有关动物的成语。

（一）

启发谈话，揭示课题（3分钟）

1.谈话导入：

播放大猩猩录音：你听到了什么？

学生交流。

2.出示：应聘

正音，了解词义。

补全课题：动物应聘，齐读课题。

板书课题：动物应聘

（二）听一听，说一说，了解应聘的方法。

（20分钟）

1.一听录音：

（1）思考：哪些动物前来应聘？分别应聘什么岗位？应聘的理由是什么？

出示： 应聘 ，因为 。

（谁） （什么岗位） （理由）

（2）学生交流，随机板书。

板书：

谁 小狗 鸽子

马

岗位 理由 （3）学生连起来说一说。

板书：

1、说清楚

（4）小结：

每个来应聘的动物都说清了姓名、岗位、理由，说清楚这些就能成功应聘了吗？

2

2.二听录音：

播放小狗（黑豹）录音。

（1）思考：小狗这一次说话的内容和第一次有什么不同？哪一种说法更容易应聘成功？

同桌讨论，指名交流。

板书：事例

（2）尝试学着小狗进行应聘、大猩猩宣布决定。

（3）小结。

板书：

2、完整连贯

3.三听录音：

（1）【电子书包】生戴上耳机自由选择鸽子或马的应聘内容听一听。

生练习鸽子或马的应聘。

尝试鸽子或马的应聘、大猩猩的决定。

板书：

3、自信大方

（2）小组模拟动物应聘会。【电子书包】生自主选择听录音。

一组学生上台表演。

（3）小结。

（三）拓展练习，尝试进行班级小岗位的应聘。

（11分钟）

1.微课导入：

播放班级小岗位微课。

2.生练习岗位的应聘，同桌演一演招聘与应聘。

3.【电子书包】生投票自己想应聘的岗位。

4.三名学生上台应聘。

【电子书包】Pad记录学生应聘过程。

5.【电子书包】生投票谁的应聘表现最优秀。

6.小结。

（四）总结拓展，布置作业（1分钟）

1.总结：今天的听说活动学习了应聘，在应聘时要做到——说清楚、完整连贯、自信大方，收获真不小！

2.布置作业：练习班级小岗位应聘。

3

板书设计：

动物应聘 1、说清楚

谁 小狗 2、完整、连贯

鸽子 3、自信、大方

马

岗位 理由（事例）

附听说活动内容：

动物应聘

“我是大猩猩，今天动物王国进行招聘活动，岗位有保安，快递员，大家快来报名吧！”

“请报上姓名、应聘的岗位和自己的本领。”

“我叫黑豹，是部队退役的一只军犬。我应聘保安工作。我的听觉、嗅觉都是一流的，我还能追捕罪犯。请看，这是我在部队服役时的荣誉证书。那是半年前，突然，我正在站岗，有一个犯罪嫌疑人，偷偷溜进军营，想窃取情报，我立刻跑上前去咬住不放。结果，它被抓住了，我受了伤，只能退役。”

“好，好，第二位。”

“我叫小雨点，是伤害信鸽协会的会员。我想应聘快递员工作，我认路的本领特别强，曾经从北京一口气安全飞回上海。这是我的证书，请您看一下。”“鸽子认路的本领确实很强，不过小雨点，如果物品大一点，你怎么办呢？”

“我来帮忙行吗？我叫草上飞，是一只纯种的蒙古马。我的力气很大，再大的物品我也驮得动。再说，我们马认路的本领也很强。听说过‘老马识途’这个成语吗？当年我的祖先靠着很强的认路本领带领齐军走出荒山野府，若没有我们马儿，齐军将士早就冻死在雪地里了。”

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