21 群众也在淋雨教案3｜教案在线预览

资料摘要

《群众也在淋雨》教学设计教学目标：1知识目标：指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容。2、能力目标：抓住课文中描写人物神态、动作、语言的句子，体会这些句子在表现人物品质上的作用。3、情感目标：通过学习课文，学习周总理崇尚文明礼貌，热爱人民，热爱祖国的崇高品质。引发学生对总理的深深怀念。教学重难点：结

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 群众也在淋雨

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2018-05-16 18:31:00

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学校：罗山县潘新镇中心校

21 群众也在淋雨教案3

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关键词：21 群众也在淋雨教案3

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《群众也在淋雨》教学设计

教学目标：

1知识目标：指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容。

2、能力目标：抓住课文中描写人物神态、动作、语言的句子，体会这些句子在表现人物品质上的作用。

3、情感目标：通过学习课文，学习周总理崇尚文明礼貌，热爱人民，热爱祖国的崇高品质。引发学生对总理的深深怀念。

教学重难点：结合课文理解描写周总理的句子，体会这些句子在表现人物品质上的作用。

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

一、揭示课题，导入新课

师:同学们,大家知道周总理吗?作为新世纪的少年儿童，我们无缘目睹总理的伟人风采，只能从老一辈的追忆中去感受，在十里长街送总理中去深味。今天，当我们从文章中再一次走进伟人时，他的身影是那样清晰，那样高大!(多媒体出示总理的照片)。

师：周总理作为一个时代的伟人，永远让人肃然起敬。下面，就让我们带着对他的深切缅怀，学习21课。请同学们一起读课题“群众也在淋雨”。

那么就让我们带上这些猜想大声的自由朗读课文吧! 二、初读课文，读文识字

1、自由读课文，借助注音把生字读正确认清楚。

2、课文读完了，哪些问题是你们猜想到的? 3、课文主要讲什么事? 4、出示生字词卡片，检查字音的掌握情况。“致、志”为翘舌音，“宾”为前鼻音。

5、指导书写难写易混字：群、即、祥、登、烧。提醒学生注意汉字书写时易错的笔画和结构。

区分形近字：兵和宾，群和裙，即和既等的区分。

二、指导课文朗读

关于本教案的常见问题

Q：21 群众也在淋雨教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 群众也在淋雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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21 群众也在淋雨教案3