1 大海的歌第二课时公开课｜教案在线预览

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备课教案科目语文姓名年级三年级时间2017年12月课题大海的歌1.认识8个生字,会写12个生字。教学目标2.正确、流利地朗读课文。3.整体感知诗歌内容，初步了解大海的特点。4.理解课文，体会诗歌的意境，了解大海的特点。教重点认识生字词，能正确流利地朗读课文。材分难点析让学生对大海

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所属课文：1 大海的歌

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2018-04-16 10:32:00

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学校：河源市源城区东埔中心小学

1 大海的歌第二课时公开课

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2018-04-16 10:32:00

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关键词：1 大海的歌第二课时公开课

正文

备

课

教

案

科目

语文

姓名

年级

三年级

时间

2017年12月

课题

大海的歌

1.认识8个生字,会写12个生字。

教学

目标

2.正确、流利地朗读课文。

3.整体感知诗歌内容，初步了解大海的特点。

4.理解课文，体会诗歌的意境，了解大海的特点。

教

重

点

认识生字词，能正确流利地朗读课文。

材

分

难

点

析

让学生对大海的特点有更深入的认识，激发学生对大海、对大自然的热爱之情。

课型

教

具

课件

第一课时

1.教师导入新课，设疑发问：同学们，你们见过大海吗？大海是什么样子的？结教

合你见过的大海，说一说你感觉到大海是怎样的？

学

2.板书课题：大海的歌。

3.教师示范配乐读文。教师提问：谁来评价一下老师的朗读？

过

4.指导学生读文，读准生字字音，认清字形。

程

5.教师提问：你用什么方法记住这个生字的？教师重点指导读准前后鼻音以及平

翘舌音。

6.指名朗读每首诗，读通句子。要求不掉字，不添字，不多字。三、朗读课文，

感知大意，理清层次。

7.教师总结：辽阔的大海时而温柔宁静，时而奔腾热烈，让人向往却又心生畏惧，

下节课让我们再慢慢

8.布置拓展作业：仿照《大海睡了》自己写一段话。

第二课时

1.自主学习生字。

2.组织学生讨论。

3.汇报，教师点拨：“文”与“纹”、“朝”与“潮”、“镜”与“境”的对比、区

分。

4.板书：滚（注意右边的间架结构：上、中、下三部分长短、宽窄进行画线比较。) 5.教师引导学生有感情地朗读第一部分，提问：天和海是什么颜色的？

6.教师朗读第二部分，指导学生找出动词。

7.教师指名学生读课文第三部分，评议：读得好不好，为什么？

收集有关大海的诗文，了解相关知识，小组合作办关于大海的手抄报。要求：1.内容是否丰富。2.版面设计是否合理。3.色彩是否丰富、美观。4.摘录自己喜欢的内容。

板

书

设

计

虽然是三年级的学生了，已经具备了一定的识字、写字能力，但是在学习过程教

中，写字教学还是不容忽视。教师要注重引导学生多元识字，在观察、讨论、互助学

中学习。在编写手抄报时，引导学生进行小组合作探究式的学习，明白集体的力量反

是强大的。在评议过程中把自己的感受读出来，在读书的基础上仿写，为学生提供思

语言实践机会，提高学生的语言表达能力。

关于本教案的常见问题

Q：1 大海的歌第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 大海的歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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