6.3 二元一次方程组的应用优秀公开课教案｜教案在线预览

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1. 已知方程组2. 已知方程组7x3y4的解能使等式4x3y7成立，求m的值．5x2ym14xy5axby322和有相同的解，求a2abb的值．3x2y1axby13.若5a2b33(a3b)20，求a、b的值4. 某中学七年级学生外出

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所属课文：6.3 二元一次方程组的应用

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2019-06-10 11:30:00

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学校：无极县郭庄镇初级中学

6.3 二元一次方程组的应用优秀公开课教案

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关键词：6.3 二元一次方程组的应用优秀公开课教案

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1. 已知方程组

2. 已知方程组

7x3y4的解能使等式4x3y7成立，求m的值．

5x2ym14xy5axby322和有相同的解，求a2abb的值．

3x2y1axby13.若5a2b33(a3b)20，求a、b的值

4. 某中学七年级学生外出进行社会实践活动，如果每辆车坐45人，那么有15个学生没车坐；如果每辆车坐60人，那么可以空出一辆车。问共有几辆车，几个学生？

5. 某电子有限公司向工商银行申请了甲、乙两种贷款，共计68万元，每年需付出利息8.42万元．甲种贷款每年的利率是12％，乙种贷款每年的利率是13％，求这两种贷款的数额各是多少？

6. 某服装厂要生产一批某种型号的学生服装，已知3米长的布料可做上衣2件或裤子3条，一件上衣和一条裤子为一套，计划用600米长的这种布料生产，应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套？共能生产多少套？

7．工厂零到每米12元和每米10元的两种料子，总价值为3200元，做大衣用第一种料子25％和第二种料子20％，总价为700元，问每种料子各领到多少米？

8．有4％的盐水若干克，蒸发掉一些水分后，浓度变为10％；然后再加进4％的盐水300克，混合后变为浓度是6.4％的盐水，问最初盐水多少克？

9．甲、乙两人从相距28公里的两地同时相向出发，3小时30分钟后相遇；如果甲先出发2小时，那么在乙出发2小时后相遇，求甲、乙两人的速度

关于本教案的常见问题

Q：6.3 二元一次方程组的应用优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.3 二元一次方程组的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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