6.1 线段、射线、直线第二课时教学实录｜教案在线预览

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课题：6.1线段、射线、直线（1）执教：相城区北桥中学谢立军班级姓名学习目标：1．认识并会用符号表示线段、射线、直线；2．知道“两点之间线段最短”，“两点确定一条直线”. 学习重、难点：用符号表示线段、射线、直线.导学提纲：【活动一】：请你分别画出一

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所属课文：6.1 线段、射线、直线

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2019-06-27 08:55:00

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学校：苏州市相城区北桥中学

6.1 线段、射线、直线第二课时教学实录

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关键词：6.1 线段、射线、直线第二课时教学实录

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课题：6.1线段、射线、直线（1）

执教：相城区北桥中学

谢立军

班级姓名学习目标：

1．认识并会用符号表示线段、射线、直线；

2．知道“两点之间线段最短”，“两点确定一条直线”. 学习重、难点：用符号表示线段、射线、直线.

导学提纲：

【活动一】：

请你分别画出一条线段、射线、直线。

图形

表示方法

线段：

射线：

直线：

议一议：

如图，点B、C在线段AD上．

（1）图中以A为一个端点的线段有几条？以B为一个端点的线段有几条？

（2）图中以A、B、C、D四点中的两点为端点的线段共有几条？是哪几条？

2.请分别写出能用所给字母表示的线段、射线、直线

【活动二】：

如图，已知点A、B．

（1）过点A任意画直线，可以画出多少条？

（2）过两点A、B画直线呢？

你可以得出一个怎样的规律呢？

【活动三】：

⑴乌龟会选择哪条路线,为什么? ⑵你能给乌龟设计一条最短路线吗?

【盘点收获】：本节课你有哪些收获？请与大家分享.

【课堂反馈】

1.如图，已知点A、B、C．

（1）画线段BC（连接BC），画直线AB、AC；

（2）在线段BC上取一点D，画射线AD．

2.如图，以A为一个端点的线段有几条？有哪几条？以B为一个端点的线段呢？

思考：图中共有多少条线段？

【迁移拓展】

1.如图，点B、C在直线AD上. (1)分别以A、B、C、D为端点的射线各有几条?图中一共有多少条射线? (2)有几条射线可以用图中字母表示出来？

(3)图中共有几条线段？几条直线?

2.从南京开往A市的特快列车，途中要停靠两个站点，如果任意两站之间的票价都不相同，那么有多少种不同的票价？有多少种车票？

【课后作业】《课时作业本》

P130-131

关于本教案的常见问题

Q：6.1 线段、射线、直线第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.1 线段、射线、直线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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