由视图描述几何体优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

数学学科教学设计课程名称4.1.1几何图形平面展开图课时第3课时1、进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解知识目标立体图形可由平面图形围成。2、能根据展开图判断几何体的形状。通过经历和体验图形的变化过程，提高学生的操作能力目标能力，发展空间想象力。在教学中渗透几何图形的美，培养学生主动探索敢情感目

资料类型：教学教案文档

所属课文：由视图描述几何体

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

144

下载次数

更新时间

2019-06-10 10:15:00

来源学校

学校：赞皇县第二中学

由视图描述几何体优质课一等奖教案

未知

2019-06-10 10:15:00

144

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：由视图描述几何体优质课一等奖教案

正文

数学学科教学设计

课程名称

4.1.1几何图形

平面展开图

课时

第3课时

1、进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解知识目标

立体图形可由平面图形围成。

2、能根据展开图判断几何体的形状。

通过经历和体验图形的变化过程，提高学生的操作能力目标

能力，发展空间想象力。

在教学中渗透几何图形的美，培养学生主动探索敢情感目标

于实践勇于发现的科学精神。

几何体与其展开图之间的关系

根据平面展开图判断几何体

自主学习、合作探究、学练结合

学生活动

教师活动

设计意图

教学目标

教学重点

教学难点

解决方法

教学过程

一、激情导入

思考：1.如果壁虎和蚊子在同一个平面内，你能确定最

本题与生活联系紧观看图片并思考问短路径吗？

密，趣味性强，易引题

2.你能把立

起学生的学习兴趣。

体图形转换成平面小壁虎的难题：如图形吗？

图，一只圆桶的下方有一

只小壁虎，上方有一只蚊子，壁虎想要尽快吃到蚊子

应该怎么走？

二、学习目标

1．能画出简单的几何图齐读本节课学习目解释本节课学习要使学习更有目的性，形的平面展开图。

标。

点。

更高效。

2．能根据展开图判断几何体的形状。

三、自主学习

1、自主看课本117页，了解什么是立体图形的展开图。

讲解平面展开图概培养学生自主思考、念，让学生进一步阅读有效信息的能认识立体图形与平力。

面图形之间的联系。

四、合作探究

1、探究正方体平面展开

请同学上讲台展示图（11种）

引导学生总结正方自己动手剪出的正2、动手制作一个小正方体平面展开图的种培养学生小组合作方体的平面展开体，并用剪刀剪出正方体类，加深印象

能力和动手操作能图。

的平面展开图。

力

画出常见的立体图3、探索常见的立体图形形的平面展开图。

的平面图形（课本118页探究）

五、当堂检测

课本118页练习题第题。

建

设

和

谐

社

指导学生画出小正

会

方形的立体图形，巩固本节课知识，发

完成相应的题目

想象正方体的对应展空间想象力。

面。

如图，是一个小正方形的展开图，把展开图折叠成小正方形后，与有“建”字的一面相对的是哪一面上的字？

六、课堂小结

请小组成员谈谈本知道学生总结并补帮助学生构建知识立体图形的平面展开图

节课的收获。

充

体系

六、作业布置

读课本117页，找到立体图形的展开图的概念。

1.练习册87、88页完成。

关于本教案的常见问题

Q：由视图描述几何体优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《由视图描述几何体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

由视图描述几何体优质课一等奖教案