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6、半截蜡烛富民县赤鹫中心小学陈国莲教学目标与要求:1、学习本课8个生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能在理解课文内容的基础上,说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。3、通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们

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6 半截蜡烛教学设计实例

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6 半截蜡烛教学设计实例

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关键词:6 半截蜡烛教学设计实例

正文

6、半截蜡烛

富民县赤鹫中心小学陈国莲

教学目标与要求:

1、学习本课8个生字,理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能在理解课文内容的基础上,说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

3、通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

教学重难点:

1、理解课文内容,理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

2、感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

教学资源:课件

教学时间:2课时

第一课时

教学目标与要求:

1、学习本课8个生字,理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文初步感知课文内容。

教学过程:

一、导入

1、出示第一张半截蜡烛的PPT,让学生说说看到了什么?然后板书:6半截蜡烛

2、这篇课文围绕“半截蜡烛”写了一个什么样的故事呢?我们

一起来学习课文。

二、自读课文

1、自读课文,读准字音,读通句子。

2、检查预习情况:出示词语,开火车朗读词语。

伯诺德夫人强盗绝密绝妙蜡烛熄灭

秘密点燃厄运摇曳杰奎琳盯住镇定楼梯

3、自由读读课文,联系上下文理解词语的意思。

厄运:困苦的遭遇

摇曳:摇晃

镇定:遇到紧急的情况不慌不忙,从容不迫。

三、理清课文脉络。

默读课文,按照事情发展的顺序给课文分段。

第一段(1——2)写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。

第二段(3)写一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛,伯诺德夫人取出一盏油灯,吹灭了蜡烛,暂时避免了一场危机。

第三段(4——5)写大儿子想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛,但没有成功。

第四段(6——7)写小女儿杰奎琳在万分危急关头,借上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛,避免了一场危机。

四、浏览课文,说说这篇课文主要讲了什么?

五、作业

1、描红、抄写词语

2、朗读课文

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关于本教案的常见问题

Q:6 半截蜡烛教学设计实例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《6 半截蜡烛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。