识字8 包炮苞饱泡教案2｜教案在线预览

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二上识字8一、导入揭题这节课咱们学习《识字8》,生齐读课题。二、学习新课1、出示课件,你认识哪些?指名读。这些生字大家都认识了了不起,今天我们来学点新鲜的。2、出示课件,“吐”指名读,右半边有个“土”,左半边是个“口”说明什么?谁来给他组个词。3、出示:【包饱泡】这三个字好像,它们都有?(包),我们

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所属课文：识字8 包炮苞饱泡

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2018-05-22 10:06:00

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学校：宿迁市宿城新区实验小学

识字8 包炮苞饱泡教案2

未知

2018-05-22 10:06:00

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未知字

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关键词：识字8 包炮苞饱泡教案2

正文

二上识字8

一、导入揭题

这节课咱们学习《识字8》,生齐读课题。

二、学习新课

1、出示课件,你认识哪些?指名读。这些生字大家都认识了了不起,今天我们来学点新鲜的。

2、出示课件,“吐”指名读,右半边有个“土”,左半边是个“口”说明什么?

谁来给他组个词。

3、出示:【包饱泡】

这三个字好像,它们都有?(包),我们学过的汉字跟它们长得像的有哪些?

看,它们来了,一起读。这些字都跟一个字有关——“包”

在我们汉字王国里有一些汉字种子,它能开出花来,想不想看看这些汉字花?

4、出示:“苗”,“青”开的汉字花。看,今天学习的汉子种子是

出示“包”:看图说词语,这个包生活中我们经常用到,它可以组很多词。

下面说下规则:我说一齐说,就一齐说;我说举手说,大家就举手回答。

出示图片,齐说(书包),举手说(包子),齐说,举手说,

看看他们在干什么?第一幅是在包粽子,第二幅是包饺子。

我们继续看,一包薯条。

这里的包又成了量词。

这是包公。

这里的包是姓。

总结

5、古人是怎么创造出“包”的呢?

出示课件:古代的包【妈妈肚子里的宝宝】,和现在的包。

6、谁来读,汉字花。

苞花苞饱饱满泡水泡

拼音宝宝走了,再来读。

【调整字词的顺序,让学生读】

你怎么记住这个字的呢?比如苞

什么是花苞呢?用手做一做。用什么来记汉字花?用偏旁。

泡,和谁有关呢?

“泡”谁来组词?

【出示图】灯泡跟水有什么关系?

灯泡长得像——灯泡长得像水滴。

【网吧图片】泡网,还可以叫——网泡。

这个饱什么偏旁?跟什么有关系?

看图用“饱”说一句话。

【出示四幅图】里面还有一幅图可以用饱来说一句话。

7、出示:小金鱼吐泡泡水下两条小金鱼,水上两朵荷花苞。小金鱼,吐泡泡,荷花苞,咧嘴笑。多美呀,真是让人(一饱眼福)。

我们一起读读课文中的小诗。【生读文】

【找学生读诗】

今天学过的字也在里面,听老师读,你们来找一找。

三、生字教学

你们的字能不能写得让大家大饱眼福呢?!

1、出示生字:怎么写才好看呢?横折钩向内收,,竖弯钩要伸展。

【坐下范写:点画起笔在竖中线左边一点,横折钩向内收,竖弯钩要伸展】

泡怎么写呢?左右结构要谦让。

【提醒写字姿势】你们写字。

2、生练字,师巡视。

看看我们班的小模特,在哪里呢?

这个同学的字有没有写全对呢?我们给他一点什么建议呢?

【提建议】

下课后,把其余的字也好好地写一写。

这个包很神奇!看它开出了多少花?要不要把这个字写好?

大家继续写。我相信你们!

【继续练写】

我们班的写字小明星在哪里?

【出示学生习字作品。】

四、总结

同学们,这些都是“包”字开出的汉字花,希望大家课后到汉字的王国里多多畅游,探索。

关于本教案的常见问题

Q：识字8 包炮苞饱泡教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字8 包炮苞饱泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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