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扬中市实验小学二年级上册语文蓝本教案说一句话。3.能背诵课文。【教学过程】一、谈话导入这节课我们继续去——(秋游)二、精读课文第二自然段1.学生读课文,要求边读边想:秋天的天空怎么样?你是从哪些语句看出来的?2.学生交流:蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。一望无边,补充词语

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扬中市实验小学二年级上册语文蓝本教案

说一句话。

3.能背诵课文。

【教学过程】

一、谈话导入

这节课我们继续去——(秋游)

二、精读课文第二自然段

1.学生读课文,要求边读边想:秋天的天空怎么样?你是从哪些语句看出来的?

2.学生交流:

蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。

一望无边,补充词语帮助理解:广阔、宽广

蓝蓝的,体会天气的晴朗——天朗气清

白云——变化快——变化多端

CAD:云朵的图片,指导用“有时……有时……”说话

指导读好该自然段

三、学习第3自然段

1.农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。

教师提问:看到这样的景色,你想说什么?

CAD:相应的图片,帮助理解

教师引导:看到看着,我突然想起了一首儿歌——引导学生诵读

2.出示《秋天到》

师:秋天里,除了农田里色彩斑谰,菜园里、果园里也是五彩缤纷,你会学着课文的句子说一说吗?

出示课件句式:菜园里,茄子()果园里,梨子(),葡萄(),() 3.师:农田丰收了,谁最高兴呢?我们吃着香喷喷的大米饭,香甜可口的蔬菜瓜果,我们的心情会怎样呢?指导朗读。

4.郊外的景色这么美,小朋友们想不想把它背下来?指导背诵。

四、精读课文第四自然段

1.教师引导:我们还沉浸在秋天的美景之中,同学们在做什么呢?

2.学生读第四自然段,并用自己的话说说同学们在草地上的活动

3.重点理解:打滚儿、逮蚂蚱、亮开了嗓子,要求学生模仿并体会做这些事情时愉快的心情,进而读好相关的语句

4.教师陈述:如果你来到了这块欢乐的草地上,你会做什么呢?

5.学生观察课文中的插图及教师提供的图片,尝试用“有的……有的……有的……”说话。

(1)在操场上,小朋友们有的,有的,还有的,大家玩得多开心哪!

(2)放学后,值日生留下来打扫卫生,他们有的,有的,还有的,多!

(3)讨论交流:在农贸市场里,在商场里,在家里过年时……

6.从同学们的表现中你觉得秋游是一件怎样的事情?

7.指导读好该自然段。

五、总结全文

1.教师陈述:是啊,秋游是一件多么开心的事情啊,让我们来读读课文,让这份快乐离我们更近一些吧!

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关于本教案的常见问题

Q:1 秋游ppt专用说课稿内容是什么类型的资料?

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