2 英英学古诗教学设计与反思｜教案在线预览

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第二课时一、复习导入1、听写生字词。乡、英、举、教2、指名分自然段读课文。二、学习《静夜思》1、(出示古诗)解释诗题。“静夜”就是“静静的夜晚”,“思”就是“想念”的意思,合起来就是在“静静的夜晚有着深深地思念故乡。2、出示投影片《静夜思》。(1)、图上出现的是什么人?你从哪儿看出来的?(2)、从图

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所属课文：2 英英学古诗

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2018-05-24 10:51:00

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学校：舒城县汤池镇石牌小学

2 英英学古诗教学设计与反思

未知

2018-05-24 10:51:00

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关键词：2 英英学古诗教学设计与反思

正文

第二课时

一、复习导入

1、听写生字词。

乡、英、举、教

2、指名分自然段读课文。

二、学习《静夜思》

1、(出示古诗)解释诗题。“静夜”就是“静静的夜晚”,“思”就是“想念”的意思,合起来就是在“静静的夜晚有着深深地思念故乡。

2、出示投影片《静夜思》。

(1)、图上出现的是什么人?你从哪儿看出来的?

(2)、从图上看,他正在做什么?

3、学习诗句。

(1)、指名读《静夜思》。

(2)、这首诗有几句?(两句)现在我们依次来学。

第一句:床前明月光,疑是地上霜。

①指名读。

②这句诗,英英是怎么理解的?请默读英英第二次说的话再回答。(学生答)

③为什么英英知道这是秋天的夜晚呢?为什么这一句里的“疑是”,英英把它解释成“好像”?

第二句:举头望明月,低头思故乡。

①指名读。

②“举头望明月”中的“举头”是什么意思?为什么要用“举头”?③想象一下,诗人抬头望月会有什么样的感受?你们的想象都合情合理。诗人想到故乡的人和事,想得很多很多。那么当他想念故乡的时候,头还是抬着望月亮吗?诗里是怎么说的?对,用“低头”这个词语表示诗人思念故乡的感情很深沉。为什么英英把这句解释成“不由得思念起故乡来”?

(3)、指名读英英对全诗的解释。

学生读一句古诗,再读一句英英解释的诗句的意思,两相对照,懂得诗意。

(4)、齐读《静夜思》。

4、朗读指导。

(1)《静夜思》的朗读节奏。

(2)“疑是”“低头”语速要慢,表示诗人在沉思。

(3)“光”“霜”“乡”押韵字要读得清晰,停顿要长一些,表示感情逐步深化。

三、朗读课文,练习背诵《静夜思》

关于本教案的常见问题

Q：2 英英学古诗教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 英英学古诗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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