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6、半截蜡烛(第二课时)泰州市刁铺中心小学袁小琴教学目标1、能在理解课文内容的基础上,说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。2、通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。教学重难点感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的

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6 半截蜡烛优秀教案设计

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6 半截蜡烛优秀教案设计

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正文

6、半截蜡烛(第二课时)

泰州市刁铺中心小学袁小琴

教学目标

1、能在理解课文内容的基础上,说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

2、通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

教学重难点

感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

教学过程

一、导入。

1、这节课,我们继续学习第六课,读——《半截蜡烛》。

2、这是怎样的半截蜡烛?生回答。

这样绝密的情报就万无一失吗?存在着什么隐患?

PPT1:万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。

这是多么可怕地事情啊!

师引读:

这是伯诺德夫人藏情报时对孩子们说的话(男生读)

这关系着情报站的存亡,关系着一家三口的性命,甚至关系着整个法国的安危(女生读)

所以这半截蜡烛是万万不能点燃的。但事实上,这半截蜡烛却被——点燃了。于是,一场没有硝烟的战斗,便围绕着这半截蜡烛打响了。

板书:保护情报

二、伯诺德夫人

面对险情,我们先来看看伯诺德夫人是怎么做的,找出句子读一读。

PPT2:她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛吹熄。

1、请同桌间角色扮演一下伯诺德夫人和德军,每人都扮演一次伯诺德夫人,做一做、说一说。

2、伯诺德夫人是怎样和德军巧妙周旋的呢?板书:巧妙周旋你关注了哪些词语?为什么?

PPT3:红色版。

你觉得伯诺德夫人是个怎样的人?相机板书

3、你们真会学习,能抓住伯诺德夫人的动作和语言来体会她的()

是啊,这就是我们的伯诺德夫人,明明心急如焚,表现却是如此镇定,让我们读好这段话。指名读、齐读。

4、PPT4:一场危机似乎过去了。

真的过去了吗?这“似乎”能否去掉?

三、自学杰克与杰奎琳

蜡烛还在燃烧,时间一分一秒地过去。情况越来越危急了,杰克与杰奎琳又是怎样与德军周旋的呢?

PPT5:默读课文第4——7自然段,用刚才的方法,抓住杰克与杰奎琳的动作、神态、语言和心理活动的有关词句,想象他们在危急关头是怎样与德军周旋的,并在旁边写写自己的感受。

四、杰克

我们一起来看看杰克是怎样与德军周旋的。

1、PPT6:这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。

(1)读读杰克的举动,看看你能读懂一些什么?

(杰克说天冷需要搬些柴来生火,用这个理由来端走蜡烛。)谁来读读杰克的这句话?

(2)你还画了杰克的什么语句?你读懂了什么呢?

PPT7:在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。

面对凶残的德军,杰克未能端走蜡烛,他为什么还要搬回一捆柴呢? (心思缜密)

从杰克的举止中,你又体会到什么?相机板书

2、过渡:烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。

PPT8:伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德国军官那几双

恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

这里的似乎能不能去掉?为什么?

五、杰奎琳

过渡:蜡烛更短了,危险更近了,就在这千钧一发的时刻,是谁最后扭转了局势?她成功了。为什么杰奎琳会成功?

1、为什么要这样“娇声”地说?谁来读一读。

PPT9:突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”

另外注意一下杰奎琳的称呼。

说一说杰奎琳是怎样的一个小女孩?

(朗读体会杰奎琳的聪明机智以及从容镇定。)

相机板书

2、你还从哪里体会到杰奎琳的()?

PPT10: 杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。

3、PPT11:蜡烛熄灭图

望着这盏在最后一级楼梯熄灭的蜡烛,我们的心情怎样?(如释重负)多么惊险啊,齐读最后一段。

六、升华主题

1、多么了不起的一个家庭!在这场战斗中,他们用自己的方式去保护绝密情报,真让人敬佩!面对杀人不眨眼的恶魔,是什么给了一家三口这样的勇气和力量呢?

生:(来自对祖国的爱,来自对敌人的恨,来自对和平的向往!)板书:热爱祖国向往和平

也正是人们这种热爱祖国、热爱和平的心才让二战彻底的失败。

2、PPT12:图和文字。

师读、齐读

3、二战结束以后,为了表彰伯纳德夫人一家,法国政府决定为他们颁发一枚自由荣誉奖章。你认为奖章应该给谁呢?为什么?

请拿出本子,为你心中的英雄写上一段颁奖词。

自由写、朗读。

4、让我们记住这句话,齐读。PPT:远离战争、珍爱和平

七、布置作业:

1、搜集抗战中的英雄人物的故事,感悟他们的爱国精神。

2、有兴趣的同学可以将《半截蜡烛》这个故事改编成课本剧,再和小组同学合作,将故事演一演。

板书

6 半截蜡烛

保护情报

机智勇敢热爱祖国巧妙周旋

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关于本教案的常见问题

Q:6 半截蜡烛优秀教案设计是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《6 半截蜡烛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。