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关键词：整理与复习ppt专用说课稿内容

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多边形的面积计算复习课

第一课时

授课人:刘燕萍

一、教学内容:

西师大版教材五年级上册第五单元多边形的面积整理与复习第一课时

二、教学目标:

1、知识性目标:使学生进一步熟练掌握已学图形各面积公式,能灵活地应用多种方法解决生活中简单的有关平面图形面积的实际问题。

2、探索性目标:通过操作、讨论、合作等解决问题的数学活动,探索灵活应用转化等各种数学思想方法的技巧。培养学生探索的能力和创新的精神。

3、情感性目标:使学生感受数学方法和思想的重要性及其应用的广泛性。体会数学的价值,培养对数学学习的热爱

三、教学重、难点

重点:使学生进一步熟练掌握已学图形各面积公式,能灵活地应用多种方法解决生活中简单的有关平面图形面积的实际问题。

难点:引导学生整理多边形面积的推导过程,掌握转化的数学思想方法,建构知识网络。

四、教学准备:多媒体课件

五、教学步骤与过程

(一)导入复习

师:同学们,我们学过哪些平面图形的面积计算公式?(正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形)

师:这节课我们就来重点整理和复习有关这些多边形的面积的知识。

板书课题:多边形面积计算复习课

【设计意图:激发了学生对所学多边形面积的知识进行有机整理的探索欲望,水到渠成的进入数学知识的复习。】

(二)回顾整理,建构网络

1、自主整理,实施创造

(1)学生自主整理有关多边形面积的知识点:

长方形的面积=长X宽

正方形的面积=边长X 边长

平行四边形面积=底X高

三角形的面积=底X高÷2

梯形的面积=(上底+下底)X高÷2

2、依次演示各图形的面积推导过程

(三)课堂活动

1、拿出已经提前完成的题卡,在组内进行纠正讨论。

2、教师随机分题给每个小组,再在每个小组推选1位代表上来作为小老师来讲授。

3、讲授过程中如有不妥的及时纠正并作适当的讲解。

(四)课堂总结

通过本节课的复习,你对本节课的内容掌握了吗? (五)布置作业

总复习第六题和练习二十七13题

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