年月日ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

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年月日ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：年月日ppt配用优秀获奖教案

正文

《年月日》教学设计

教学内容:教科书第44—45页例1和“试一试”。

教学目标:

1、知识与技能:通过观察年历,使学生认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系,知道大月小月等方面的知识,能记住各月的天数,能区分大月和小月。

2、过程与方法:通过计算知道一年的天数可能是365天,也有可能是366天。

3、情感态度与价值观:从年历卡上查找,交流一些有纪念意义的日子等活动中,感受数学与生活的联系,提高解决问题的能力,培养学生学习的兴趣,接受思想教育。

教学重点:探究发现年、月、日之间的关系,认识大月小月。

教学难点:发现并掌握大月、小月、的判断方法,了解2月的特殊性。

教学过程:

一、创设情境,揭示课题。

1、出示开国领袖毛主席图片,了解建立新中国日期(1949年10月1日),渗透爱国教育。

2、出示我国第一次举办奥运会日期(2008年8月8日)。

3、板书课题:年月日

二、观察探究,学习新知。

1、出示2015年年历卡,观察每个月的天数并填写表格,找出哪

几个月为31天,哪几个月为30天,哪个月是特殊的天数,并计算出全年的天数。

指名回答并板书:

31天:1月,3月,5月,7月,8月,10月,12月。

30天:4月,6月,9月,11月

二月28天全年365天

2、出示2016年年历卡,继续、观察每个月的天数并填写表格,找出与2015年相同天数的月份,不同天数的月份,快数计算出全年的天数。

指名回答并板书:

二月29天全年366天

强调:2016年与2015年一样有7个月是31天,4个月是30天,唯一不同的是2月是29天,全年就是366天。

3、出示2017年年历卡,继续观察每个月的天数并填写表格,找一找与哪一年是完全相同的。

指名回答。

强调:2017年每个月的天数与2015年完全一样,全年也是365天。

4、出示2018年年历卡,继续观察每个月的天数并填写表格,找一找与哪一年是完全相同的。

指名回答。

强调:2018年每个月的天数与2015年、2017年完全一样,全年

都是365天。

5、对照所填写的表格,观察2015年、2016年、2017年、2018年这四年相同的地方在哪,不同的地方又在哪?

指名回答。

强调:有七个月为31天,称为大月,有四个月为30天,称为小月。二月28天,全年365天称为平年;二月29天,全年366天称为闰年。

6、出示歌诀记忆法。

一、三、五、七、八、十、腊,

三十一天永不差。

四、六、九、冬三十天,

平年二月二十八,闰年二月。

强调:腊为12月,冬为11月。

让学生尝试编写一句有关全年的口诀。

出示:平年全年三六五,闰年全年三六六。

齐读三遍口诀,并学着背会。

7、出示拳头记忆法,继续记忆大月与小月。

三、练习拓展,巩固新知。

1、介绍平年、闰年的由来。

2、判断题。

3、知识延伸。

四、课后总结

这节课学会了什么?

五、板书设计:

全年有12个月

大月(31天):1月,3月,5月,7月,8月,10月,12月。小月(30天):4月,6月,9月,11月

平年二月28天,全年365天。

闰年二月29天,全年366天。

资料摘要

年月日ppt配用优秀获奖教案

年月日ppt配用优秀获奖教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

年月日PPT课件和教学设计(第二课时)

年月日PPT课件和教学内容概述

年月日PPT课件和教学实录及点评

年月日PPT课件和教案3

年月日PPT及配套教案板书设计

年月日课件及其课件内图片

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关于本教案的常见问题

Q：年月日ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？