9　我有一个强大的祖国优质课教案推荐

《我有一个强大的祖国》教学设计

教学目标:

1、了解诗歌的写作背景,能正确、流利、有感情地朗诵诗歌,培养学生朗读诗歌的能力。

2、通过朗读诗歌,想象诗歌中描述的一个个感人画面并展开丰富的联想,理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义,感受民族的团结和祖国的强大。教学重点:

凭借诗歌的描述,想象抗震救灾中一个个感人画面,能带着深情与感动朗读全诗,体会灾难面前民族的团结和祖国的强大。

教学难点:

理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义。

教学准备:

1、学生搜集关于汶川地震的相关知识或图片。

2、ppt课件、视频资料。

教学课时:

一课时

教学流程:

一、谈话导入:

1、2008年的5月12日,我国四川省汶川地区发生了里氏8.0级强烈地震。这场新中国以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的地震,让八万多鲜活的生命骤然消逝,千万个温暖的家庭永失至爱。(播放地震图片)

2、这样的灾难,在世界范围内屈指可数。然而,让世界各国感到惊讶的是,这样一场毁灭性的大灾难过后,却没有发生大家预料中的饥荒、流民、疫情,更没有引发大的社会动荡。英国一家媒体说:悲痛中的中国,创造了人类救灾史上的奇迹。

3、今天就让我们一起来感受这个奇迹。现在请同学们来观看一段视频,可以

在心里默默地跟着读一读。

听完说一说自己的感受。

二、自读诗歌,了解写作背景:

1、出示自读要求:

(1)把诗歌读通顺,读流畅。

(2)说一说:诗中一共写到了几张脸?这些分别代表的是哪类人?

2、同学们,四川发生大地震的消息牵动着全中国人民的心,一方有难,八方支援,全国各族人民立刻掀起了抗震救灾的高潮。这首诗的作者叶浪就是奋战在救灾一线的一位工作人员,他亲眼目睹了全民救灾的一幕幕感人的场面,在地震之后的第三天,他就情不自已地写下了这首诗。

三、深入诗歌,感受情感:

1、叶浪在救灾一线究竟看到了怎样的感人场面,以至于让他一次次地感受到自己有一个强大的祖国?请大家用心读读这首诗,你从诗中能够看到怎样的场景?(齐读第一小节)

2、这是我们熟悉的一个人,他是谁?为什么他的眼里闪动着泪花?

3、他们在干什么?(安慰灾民)他说了什么充满力量的话?温总理的一次次问候,一句句话语,给灾区人民带来了什么?(信心、力量)

4、此时,如果你就是地震灾区的孩子,看到总理来到救灾现场,你的心情怎么样?(激动、自豪)

5、让我们带着激动、自豪的心情来读读第一小节。(指名读)

6、我们再来看看这位老师是如何读这节诗的。(播放朗诵音频)。

7、请同学们像刚才那位老师一样学着读一读这节诗。(指名读)

8、对学生进行朗读指导。

9、通过诗歌的第一节,我们仿佛可以看到一位国家领导人亲赴抗震救灾一线慰问灾民、指导救灾的场景,这让作者也让我们每一个人感受到自己有一个强大的祖国。那么,诗歌的其他小节的内容,我们又可以看到怎样的场景呢?

四、自学二----六小节:

1、刚才我们通过读诗句、展开联想、读出自己感受的方法学习了第一小节。请同学们从2-6节中选一节试着用这样的方法来自学。小组内学习,讨论交流。

2、指名学生反馈,说出自己的感受。

(1)第二小节:那是一张陌生的、勇敢的脸。

(2)第三小节:这是一张美丽的、天使的脸。

(3)第四小节:这是一张慈祥的、镇定的脸。

3、除了刚才我们交流的那些,还有哪些感人的画面?

4、学习第七小节:

这一张张脸上都写着同一个字“爱”,这是怎样的爱?(大爱)地可以塌,天不会塌!这就是因为我们有一个(强大的祖国)。让我们一齐读第7小节。

5、在这突如其来的沉重苦难中,大勇与大爱,让中华民族挺直了不屈的脊梁。这真是“地动山摇,摇不散中华魂魄;山崩地裂,裂不开万众一心。”

五、拓展:

1、今年的5月12日,是汶川地震的十周年纪念日,十年过去了,今天的汶川又是怎样一番景象呢?想去看看吗?我们一起来看看今日汶川的新貌吧!

2、10年过去了,在全国人民的大力支持下,汶川人民重建了自己的家园,昔日惨不忍睹的汶川重新焕发了生机……汶川的人们重新过上了幸福快乐的生活。无论是中国人民在汶川地震中的表现,还是新的汶川,都向全世界证明了:我们有一个强大的祖国!我们为生活在这个伟大的国家而无比骄傲、无比自豪!让我们怀着无比激动、自豪的心情朗读最后一小节。

六、总结

1、生活在新时代,我感受到我们国家日新月异的变化,天天有喜讯。中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等一个又一个的“中国奇迹”无不在彰显着国家实力,也体现了中国人不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操。在中国阔步走向世界舞台中央的同时,我们也更加自信、底气十足,无论我们

身处何地,请记住在你身后有一个强大的祖国!祖国永远是你最坚强的后盾!

2、作为小学生,看到我们的国家如此强大、如此厉害,你想说些什么?

让我们祝福祖国的明天更美好。

作业:

观看《厉害了,我的国》,写一篇观后感。