年、月、日含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

第三单元时间的初步认识(三)教学内容:三年级第一学期年、月、日P26—28教学目标:1.通过查看年历,能够找出相关日期并查出是星期几。2.通过拳头法操练,能够正确判断大月和小月。3. 通过课前收集的票据,学会用简写方式表示年、月、日。教学重点:知道年、月、日,能判断大月和小月。教学难点:能用简写方式

资料类型：教学教案文档

所属课文：年、月、日

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-04 08:35:00

来源学校

学校：上海市长宁区北新泾第二小学

年、月、日含PPT的教学设计及点评

未知

2018-05-04 08:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：年、月、日含PPT的教学设计及点评

正文

第三单元时间的初步认识(三)

教学内容:三年级第一学期年、月、日P26—28

教学目标:

1.通过查看年历,能够找出相关日期并查出是星期几。

2.通过拳头法操练,能够正确判断大月和小月。

3. 通过课前收集的票据,学会用简写方式表示年、月、日。

教学重点:知道年、月、日,能判断大月和小月。

教学难点:能用简写方式表示年、月、日。

教学设计:

一、谈话引入,揭示课题

1、师问:能说说你出生的日期吗?(板书)

2、揭示课题:年、月、日。

二、熟悉年历卡

1、出示今年年历卡,找出国庆节这天是星期几?

2、小结方法:(1)先找到日期所在的月

(2)再找到日期所对应的日

(3)最后找到这一天所对应的星期

3、在今年年历卡中,找出自己喜欢的日期,说出是星期几。

三、探究有关年、月、日的知识

1、认识年、月、日

(1)观察年历卡,数数一年有几个月?

(2)这张年历卡上每月都有几天?

(3)哪几个月是31天?哪几个月是30天?

(4)小结:(板书)

通过观察发现:31天的是1、3、5、7、8、10、12月

30天的是4、6、9、11月

我们把每月有31天的月份叫大月,每月有30天的月份叫小月。

(5)游戏:

你出生在大月还是小月?(是大月站立,是小月站立)谁没站起来

过,为什么?(介绍2月)

(6)小结:2月既不是大月也不是小月,通常2月份都是28天,这

一年是平年,只有闰年的2月才是29天。有关平年、闰年的

知识我们会在下节课中具体讲解。

2、识记大月和小月的方法

你们有什么好方法来记住大月和小月?

(1)自学书P27双手拳头法。

(2)介绍单手拳头法。(媒体)

3、练习

(1)学生操练拳头法。

(2)独立完成书P27练一练

四、探究日常生活中年、月、日的各种表示法

1、出示(课前收集):车费发票、居民身份证、银行交易凭证等

师:请同学们找找在这些物品中有没有日期,他们都是怎么表示的?

板书如:2017-07-12 2017.12.21 2017/02/07

师:这些都是我们日常生活中经常用的各种年、月、日的简写方式,说明数学和我们的生活密切联系。

2、独立完成书P28练一练

3、集体核对

五、总结

今天你有什么收获,和大家交流一下。

关于本教案的常见问题

Q：年、月、日含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《年、月、日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

年、月、日含PPT的教学设计及点评