二 中国军民维护国家主权的斗争教案1

一、教学目标

（一）知识与能力

1、概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹：三元里人民抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战与反割台斗争、义和团反带运动。

2、能将中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗（左宗棠收复新疆、黄海海战）和人民大众自发抵抗（三元里抗英、台湾人民反割台斗争、义和团反帝运动）两类，善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神是列强未能将中国变为其殖民地的主要原因。

（二）过程与方法

1、学生学习本课时，要将这一斗争上升到维护国家主权的高度，以解释为什么政府官兵和人民大众都积极投身于斗争之中。

2、将近代中国人民的斗争归纳为两类：政府官兵的斗争和人民大众的斗争，并以此作为主动发现中国近代史中关于抗敌御侮相关事例的工具。

3、充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生分组学习，合作探讨，采用多种方法收集相关信息，进而推动学生进入时空隧道，去感悟中国人民不屈的抗争精神。

（三）情感、态度与价值观

1、通过学习，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，真正体会到“国家兴亡，我有责任”这样的历史使命感和社会责任感；

2、通过学习，培养学生的坚忍不拔的意志，形成努力克服困难的

积极心态。

二、教学重难点

重点：概述中国军民抗击外来入侵的英勇事迹。

难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

三、教学过程

（一）左宗棠收复新疆

1、背景：

（1）国际背景：第二次鸦片战争以后，列强将侵略的魔爪伸向中国西北（俄英侵略新疆）、西南（英国侵略西藏）、和东南地区（日美侵略台湾）。

（2）俄英侵略新疆：俄英竞相拉拢和控制阿古柏政权，企图以此作为支解中国新疆的工具。沙俄还直接出兵侵占伊犁。

2、左宗棠收复新疆

（1）1875年，清政府命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务

（2）1876年左宗棠率军西征，确定了“先北后南，缓进急战”的策略，仅用半年，收复北疆大部分领土。

（3）1878年初，取得收复新疆（除伊犁外）的重大胜利，粉碎了俄英利用阿古柏分裂中国领土的阴谋。

（4）1880年，左宗棠被再次任命为钦差大臣，赴新疆统筹军务，他在哈密建立抗俄军事基地。曾纪泽在左宗棠的军事支持下，迫使沙俄签订了《改订条约》中国收回伊犁，但被俄国割去了霍尔果斯河以西的领土约7万平方公里。

3、新疆设立行省（左宗棠建议）

1884年设立，加强了清政府对新疆地区的控制。

（教学设计：有关左宗棠收复新疆的内容不属于重点内容，而且课本条理清楚，内容详实；在课上引导学生找出相关知识点，指导他们进行自主学习。）

（二）黄海海战

1、性质：中日海军大决战

（中国北洋舰队VS 日本联合舰队）1894年9月

2、海战的爆发：日军蓄谋已久，清军仓促应战

3、海战经过：了解丁汝昌、邓世昌、刘步蟾、林永升、叶祖硅等英雄人物的事迹。

4、结果：日舰率先逃离战场。（北洋水师伤亡惨重，但主力尚存。李鸿章有意夸大战败程度，命北洋水师避入威海卫军港，使日军取得了黄海海域的制海权，最后海陆两路夹攻威海卫，北洋舰队全军覆灭。）

（三）三元里人民的抗英斗争

1、原因：

（1）英军入侵：1841年，英军先后侵占香港岛、攻占中国东南沿海的一些城市。占据广州四方炮台的英军到三元里抢劫（根本原因）

（2)腐败的清政府无法领导反侵略战争，不能也无法组织有效的抵抗

(3)中国人民基于“国家兴亡，匹夫有责”的优良传统，自发组织起来，英勇抗击，承担起反侵略战争的重担。

2、经过

(1)导火线：1841年5月，占据四方炮台的英军到三元里抢劫

(2)两次包围四方炮台

3、意义：它是中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民坚决维护国家主权的爱国精神。

（四）台湾人民的反割台斗争

（1）背景：1895年，中国在甲午中日战争中战败，被迫割让台湾及澎湖列岛给日本。

（2）经过：参加台湾保卫战的力量主要有两支：一支以邱逢甲、徐骧为首的义军；另一支是以刘永福为首的黑旗军。

（3）结果：由于敌我力量的悬殊，加上清政府的腐败，台湾全部沦陷。

（4）意义：坚持斗争了五个月，歼灭了三万多名日军，台湾军民为保卫祖国神圣领土完整，写下了光辉的篇章。

（五）义和团运动

1、原因

（1）根本原因：中日甲午战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益严重，民族矛盾空前激化。

（2）直接原因：山东人民的反洋教斗争。最终由山东冠县起义揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。

2、经过

兴起于山东（清政府剿杀）——转移到直隶——进入京津地区（“扶清灭洋”口号和清政府“招抚”政策）——抗击八国联军——失败（中

外反动势力联合绞杀）

3、意义：

义和团战士不畏强暴，英勇斗争，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。