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二 国际工人运动的艰辛历程学生活动设计楚雄师院附中高一历史备课组 李磊【必备知识分析】巴黎公社的主要史实。【关键能力分析】准确说出巴黎公社的主要史实;通过分析探究,归纳马其在建立无产阶级政权上的经验教训。【学科思想方法分析】1.归纳概括法2.联系法(历史不是孤立的,历史事件之间总是环环相扣,

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二 国际工人运动的艰辛历程教学设计案例

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二 国际工人运动的艰辛历程教学设计案例

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二 国际工人运动的艰辛历程

学生活动设计

楚雄师院附中高一历史备课组 李磊

【必备知识分析】

巴黎公社的主要史实。

【关键能力分析】

准确说出巴黎公社的主要史实;通过分析探究,归纳马其在建立无产阶级政权上的经验教训。

【学科思想方法分析】

1.

归纳概括法

2.

联系法(历史不是孤立的,历史事件之间总是环环相扣,连续不断)

【核心素养分析】

通过学习本课,体会巴黎公社战士视死如归、英勇不屈的精神,培养学生的革命英雄主义和无产阶级国际主义情操。

【思维导图】

【学生能力发展目标】

准确说出巴黎公社的主要史实。

【重难点】

巴黎公社的革命措施、经验教训

【课时安排】

1课时

【预习提纲】(30分钟)

(1)基础认知填空(2)归纳巴黎公社的主要史实:背景、成立时间、革命措施、结果、败因、经验教训。(3)完成学业达标1-6 (30分钟)

(2)【课前读内容】

课文第二子目

【导入】

国际工人运动

【预习检查反馈】(5分钟)

教师同各组助教检查学生预习情况。

【学生学习活动预设】

(一)

小组活动一(7分钟):

简要归纳巴黎公社的主要史实。

1.背景:

2.成立时间:

3.革命措施:

4.结果:

5.败因:

6.意义:

7.经验教训:

方法:在充分预习和独立思考的基础上,小组内交流展示并记录,指定小组成员展示、完善、订正。

【学生思维误区预分析及精讲点拨预设】

阶级矛盾、公社委员会、失败的根本原因

二、【刻意练习】(课内)(10分钟)

学生独立完成“课时训练”选择题 1 3 4 6 8(5分钟)

【学生思维误区预分析及精讲点拨预设】(5分钟)

要求学生做题时对疑难做好标记,学生独立完成之后,学习小组交流讨论,后抽一组同学讲解(四号组员交流为主,其他同学补充完善),师指导。

三、【反思小结】

马克思主义对中国的历史性影响。

四、【刻意练习】(课外)

学生独立完成“课时训练”材料题9(限时12分钟完成,完成之后15分钟时间小组交流讨论,师指导)

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