小雨沙沙ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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沧源县勐角乡小学电子教案学科音乐年级一、二、三年级教师柴玲学校勐角中心完小2015-2016学年下学期勐角乡小学教师电子备课教案学科教学目标教学重点音乐年级一年级教师柴玲课题小雨沙沙学习歌曲《小雨沙沙》的过程中，让学生用各种音乐活动来表现歌曲的情感和意境，启发学生要热爱大自然。1、学习歌曲《小雨沙沙

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所属课文：小雨沙沙

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2018-05-09 09:39:00

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学校：沧源县勐角完全小学

小雨沙沙ppt配套的板书设计及意图

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关键词：小雨沙沙ppt配套的板书设计及意图

正文

沧

源

县

勐

角

乡

小

学

电

子

教

案

学科

音乐

年级

一、二、三年级

教师

柴玲

学校

勐角中心完小

2015-2016学年下学期

勐角乡小学教师电子备课教案

学

科

教学目标

教学重点

音乐

年

级

一年级

教

师

柴玲

课

题

小雨沙沙

学习歌曲《小雨沙沙》的过程中，让学生用各种音乐活动来表现歌曲的情感和意境，启发学生要热爱大自然。

1、学习歌曲《小雨沙沙》，能用各种音乐活动来表现歌曲

的情感和意境

2、歌表演。

能大胆积极地参与表演与创造

电子琴、CAI课件、图片

教学难点

课前准备

教学过程

一、组织教学：情景互动，激发兴趣，感受歌曲的节奏 1、听音入室：律动两步三拍手(××|×××|) 2、师生问好组织纪律安定情绪律动二、新课导入：师：一年有四季，现在是2月份处于哪个季节？

生：…… 师：在春天里，自然景象有哪些变化？

生：…… 师：花儿开了，树也绿了，蚂蚁出动，蛇苏醒了，种子发芽了，万物都苏醒了…… 师：沙沙的小雨从天上落下来，植物都发芽了，高高兴兴地唱起了歌儿。 1、师范唱，生体会感情，找生字：甜 2、师：好听吗？下面我们一起学习这首歌曲。 3、分乐句视唱； 4、师生接唱；

5、难句教唱： 5 3 3 | 5 3 5 6 | 5 —| 5 3 3 | 2 1 2 3 | 1 — | 6、集体视唱；

7、请个别学生视唱。

三、学习歌词： 1、有感情的朗读歌词； 2、注意哎呀呀、哎哟哟的区别； 3、分乐句唱词； 4、师生接唱； 5、连贯演唱。

四、结束课堂，随音乐出教室。第二课时一、基础练习： 1 = C 2/4 1 2 3 4 | 5 — | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 —

‖

师：小鸡来唱

歌ji ji ji ji ji ji ji ji ji ji ji . …………

二、复习歌曲：《小雨沙沙》 1、聆听下小雨的声音； 2、模仿+表现+动作； 3、有感情的演唱。三、歌表演：《小雨沙沙》师：种子深深的埋在土地里，当受到小雨的浇灌，他开始苏醒，开始发芽，长出嫩嫩的枝芽，渐渐的长大了，慢慢变成了一颗参天大树。 1、师扮演种子，请一个同学扮演小雨，进行歌表演； 2、师带几个小朋友做小雨，请几个小朋友扮演种子； 3、师弹琴，全班进行

即兴表演《小雨沙沙》

关于本教案的常见问题

Q：小雨沙沙ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小雨沙沙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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