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义务教育课程标准实验教科书 美术 第三册 桂花树小学 陈英第1课 神奇的小画册教学目标: 1、巧妙构思折剪画册。 2、大胆地添画绘制画册。 3、在制作、观察、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。教学重点难点:1、巧妙构思折剪画册。2、大胆地添画绘制画册。教学

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1. 神奇的小画册名师教学设计

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1. 神奇的小画册名师教学设计

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义务教育课程标准实验教科书 美术 第

三

册 桂花树小学 陈英

第1课 神奇的小画册

教学目标:

1、巧妙构思折剪画册。

2、大胆地添画绘制画册。

3、在制作、观察、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。

教学重点难点:

1、巧妙构思折剪画册。

2、大胆地添画绘制画册。

教学过程:

一、明确目标、欣赏导入

1、对比欣赏小画册,并分析其制作的特殊性。

师:被小白兔见过后的小画册有什么变化呢?

2、板书课题

二、了解折法、探究质疑

1、提出问题:你认为神奇的小画册是怎样制作的呢?

2、请一个学生尝试折一折。

3、运用媒体直观了解折法。

三、解决问题、教师示范

1、师生互动制作小画册。

提示:剪的部分与小画册变化中的联系。

2、加深学生印象,回顾制作步骤。

师:有谁记得我们刚才制作小画册的步骤呢?

四、分组比赛、思维发散

1、思维发散。

师:小画册除了画动物之外,还能画什么?

生:除了动物,还可以画人物、植物、生活用品、学习用品等。

2、进行分组添画游戏。

师:下面我们来玩一个轮流添画的游戏!

游戏内容:把六本小画册分组完成。

游戏规则:以小组为单位,每个同学轮流上台添画,音乐一停,各组添画结束。

3、评析作业,解决衔接问题。板书:巧妙衔接。

师:现在我们来欣赏一下各组绘制的小画册,看看其中有没有要注意的地方呢?

生:画的不饱满

生:画册上页好下页衔接不上。

师:同学们想象力不错,但你还能把它添画成什么物体呢?

4、欣赏画册,巩固知识。

师:我今天带来了几个小朋友的小画册,不过他们的小画册都有点小问题,看谁能最先发现这些问题。

义务教育课程标准实验教科书 美术 第

三

册 桂花树小学 陈英

生1:构图不饱满。

生2:画册的上、下页衔接不上。

生3:画册中的内容缺乏变化。

师:对了,我们在制作小画册的时候,要注意构图宝马、画册上下页衔接好,添画小画册的内容时,要有丰富的想象力。

五、教师指导、自主表现

1、作业要求:运用折、剪、添画等方法制作一本神奇的小画册。

2、学生作业。

3、同桌互相交换画册进行添画。

五、总结下课、赏析评价

1、作品自评、互评、师评。

2、教师总结全课。

教学后记

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