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义务教育课程标准实验教科书 美术 第三册 桂花树小学 陈英第1课 神奇的小画册教学目标: 1、巧妙构思折剪画册。 2、大胆地添画绘制画册。 3、在制作、观察、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。教学重点难点:1、巧妙构思折剪画册。2、大胆地添画绘制画册。教学
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1. 神奇的小画册名师教学设计
未知
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关键词:1. 神奇的小画册名师教学设计
正文
义务教育课程标准实验教科书 美术 第
三
册 桂花树小学 陈英
第1课 神奇的小画册
教学目标:
1、巧妙构思折剪画册。
2、大胆地添画绘制画册。
3、在制作、观察、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。
教学重点难点:
1、巧妙构思折剪画册。
2、大胆地添画绘制画册。
教学过程:
一、明确目标、欣赏导入
1、对比欣赏小画册,并分析其制作的特殊性。
师:被小白兔见过后的小画册有什么变化呢?
2、板书课题
二、了解折法、探究质疑
1、提出问题:你认为神奇的小画册是怎样制作的呢?
2、请一个学生尝试折一折。
3、运用媒体直观了解折法。
三、解决问题、教师示范
1、师生互动制作小画册。
提示:剪的部分与小画册变化中的联系。
2、加深学生印象,回顾制作步骤。
师:有谁记得我们刚才制作小画册的步骤呢?
四、分组比赛、思维发散
1、思维发散。
师:小画册除了画动物之外,还能画什么?
生:除了动物,还可以画人物、植物、生活用品、学习用品等。
2、进行分组添画游戏。
师:下面我们来玩一个轮流添画的游戏!
游戏内容:把六本小画册分组完成。
游戏规则:以小组为单位,每个同学轮流上台添画,音乐一停,各组添画结束。
3、评析作业,解决衔接问题。板书:巧妙衔接。
师:现在我们来欣赏一下各组绘制的小画册,看看其中有没有要注意的地方呢?
生:画的不饱满
生:画册上页好下页衔接不上。
师:同学们想象力不错,但你还能把它添画成什么物体呢?
4、欣赏画册,巩固知识。
师:我今天带来了几个小朋友的小画册,不过他们的小画册都有点小问题,看谁能最先发现这些问题。
义务教育课程标准实验教科书 美术 第
三
册 桂花树小学 陈英
生1:构图不饱满。
生2:画册的上、下页衔接不上。
生3:画册中的内容缺乏变化。
师:对了,我们在制作小画册的时候,要注意构图宝马、画册上下页衔接好,添画小画册的内容时,要有丰富的想象力。
五、教师指导、自主表现
1、作业要求:运用折、剪、添画等方法制作一本神奇的小画册。
2、学生作业。
3、同桌互相交换画册进行添画。
五、总结下课、赏析评价
1、作品自评、互评、师评。
2、教师总结全课。
教学后记
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